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班级搞阅读活动方案(精选12篇)
班级搞阅读活动方案篇1
4月23日是一年一度的世界读书日,在这一天,爱书的人们都要举办各种
活动来宣传节日的宗旨,也即是推动越来越多人参与到阅读和写作中去,而孩子
们正在读书的年纪,在他们中间开展世界读书日活动更具有深刻意义。那么就让
我们来看一份世界读书日策划书,一起构建完美活动日。
一、活动主题:
我的读书故事
二、活动对象:
全镇小学1—6年级学生
三、活动目的:
1、配合小学课程改革,全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修
养和欣赏水平。
4、推动图书室建设,提高图书借阅率。
四、活动时间:
第一阶段:5月9日—5月11日各校自行组织比赛。
第二阶段:5月13日,__小学选出2名选手,其它村小学选出1名选手参
加中心小学的比赛;
五、演讲内容
围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵
一篇(首)关于书的*(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本
好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求:
1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的
读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓
励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲,演讲时间控制在3—5分钟。
3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛。
4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,
确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手5月13日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,
注意安全。
七、奖励办法
一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名。
八、评分细则:
比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其他评
委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。
1、演讲内容:(计45分)
(1)、紧扣主题、充实生动(20分);
(2)、语言流畅自然,有感召力(20分);
(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。
2、语言能力:(计40分)
(1)、普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(20分);
(2)、脱稿演讲(10分);
(3)、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(10分)。
3、综合印象:(计15分)
(1)、上下场致意、答谢(5分);
(2)、服装得体,自然大方,气质佳(5分);
(3)、观众反映好(5分)。
班级搞阅读活动方案篇2
尊敬的来自成都泡桐树小学的陈铁军校长、X老师,尊敬的黎容胜所长,各
位同事,下午好!
四时勤读,明理知书。阅读为学生点亮心灯,使学生心灵得到休憩、抚慰、
滋养和鼓舞。快乐阅读,播种幸福的种子是我们的追求和梦想。遂宁高升实验小
学把学生课外阅读活动课程化,开设了“个性阅读”精品课程。今天,我们在这
里隆重举行“个性阅读”课堂教学观摩研讨的盛会,其目的是进一步推广学生绘
本阅读和整本书阅读,观摩成都名校名师绘本阅读课堂教学,探究指导学生整本
书阅读策略,交流学生阅读活动设计,让更多的教师,在自己的教室里创造儿童
阅读的奇迹。让我们倍感荣幸的是,我们的活动得到了成都泡桐树小学的鼎力支
持,得到了船山区语文名师工作室的指导,让我们再次以热烈的掌声感谢来自成
都泡桐树小学的两位专家!
参加今天活动的还有船山区语文名师工作室的全体成员,有来自老池、三新、
常林、新桥、复桥、保升、南垭、新太等兄弟学校的老师们,欢迎你们!为了确
保本次活动顺利进行,在此温馨提示,请大家不要随意走动,保持会场安静,务
必将您的手机调至震动或无声状态。谢谢合作!
今天的活动有三项议程,课堂教学观摩、专题讲座和互动交流。
现在,让我们走进精彩的阅读课堂,去感受阅读的魅力。首先为我们献课的
是船山区优秀骨干教师、遂宁高升实验小学语文学科带头人夏铃老师,
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