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数学教师校本研修工作计划

为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工

作，特制定个人研修计划。

一、指导思想

以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能

力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

二、研修要求

1、提高自身素质。

具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任

怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小

事做起，不断进取，超越自我。

2、加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改

的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

3、立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思

自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

三、研修内容

按照个人工作特点制定三年的发展研修计划，努力结合自己日常

的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习。在工作中思

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考，在思考中实践。在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、

发展同步推进。

1、钻研教材

钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容

的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握习作类型及习

作难点。

2、课堂教学

精心设计和组织每一节课的教学，在本年段习作指导课教学中，

重点抓好词汇和语法的学习，认真学习别人的教学案例，认真上好每

一节课。

（1）积极参与教研活动。

（2）注重对优秀教学案例的分析。

3、撰写经验

撰写教学反思，参与教研活动，取长补短，共同进步。

4、及时归纳和总结自己的研修体会

在每一年的年末，及时的对自己近一年的研修历程，研修过程中

的学习、进步和体会，进行归纳与总结，发现问题，调整下一年的个

人研修方案。

数学教师校本研修工作计划（二）

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我在培训期间认真听了各位专家教授的授课精髓，作为一名数学

教师，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定

的进步，现制定个人的校本研修计划如下：

一、指导思想

要做发展型和学习型教师，就要立足于教师个人的自我发展，充

分体现了当前素质教育的理念。通过网络学习，在专家教授的讲解引

领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。

2、应用信息技术促进教师专业发展能力。

3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发

展。

三、学习方式及内容

1、认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。

2、加强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望

更和我一样的同事，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是

在实践中理解和消化新学习的内容。

3、向信息技术基础好的教师学习。

4、充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完

成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。并合理运用信

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息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不

足。

四、预期研修成果

适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境

下的教学理念，凸显信息化应用在教学中的优越性，普遍使用信息化

资源开展教学，实现教学个性化与专业化的成长之路。

数学教师校本研修工作计划（三）

为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和

教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定

了个人研修计划。

一、指导思想

遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、

革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实

有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个

人素养，努力服务