第二章-儿童神经心理发育.pptVIP

;大脑的发育

Braindevelopment;2）脑重的发育;;皮层下中枢兴奋性高:

蠕动动作

肌张力高

;大脑功能发育：3岁时接近成人

8岁时达成人水平;先天性非条件反射;神经纤维髓鞘发育;;小结

1.大脑皮层形态发育先于功能；

2.大脑皮层兴奋性低，皮层下中枢兴奋性高；

3.存在先天性的非条件反射；

4.神经纤维髓鞘发育不完善。;;视感知的发育;新生儿已有视觉感应功能，可短暂注视物体

视觉最佳焦距15-20cm

2月起可协调注视物体，开始有头眼协调，3-4月喜看手，头眼协调好

6-7月目光上下移动，8-9月开始出现视深度感觉，18月能辨大小形状

5岁可区别各种颜色

6岁视深度已充分发育;3~5月头眼协调好

8~9月深度视觉发育

6岁深度视觉充分发育

视觉发育的关键期在3月~6岁;听感知的发育;新生儿生后3-7天听觉已相当良好，能寻找声源

3-4月头可转向声源，听悦耳声微笑

7-9月能确定声源,区别语言的意义

13-16月寻找不同响度声源，听懂自己名字

4岁听觉发育完善

听力障碍如果不能在语言发育关键期内（6个月内）或之前得到确诊和干预，则可因聋致哑;皮肤感觉的发育

（触觉、痛觉、温觉及深感觉）;触觉;痛觉

新生儿痛觉已存在，但因神经纤维髓鞘发育不全，故对痛不敏感，2月后才逐渐敏锐。;出生时味觉发育已很完善，可对不同味道产生不同的反应。

4-5月的婴儿对食物的微小味道改变已很敏感，为味觉发育关键期。此期应适时添加各类转乳期食品

婴儿早期的味觉经历的变化对以后接受食物有特殊作用。;出生时嗅觉中枢与末梢早已发育成熟。而且婴儿有嗅觉的记忆，在发育中学习分辨愉快与不愉快气味。;儿童行为发育;儿童行为发育的四个能区

大运动

精细运动

语言

心理活动的发展;运动发育

MotorDevelopment;大运动发育;大运动发育

GrossMotorDevelopment;抬头（Lifthead）

2月抬头

3月抬头较稳

4月抬头很稳，并转动自由

;翻身（Rollover）;坐（Sit）

3月扶坐时腰呈弧形

4~5月靠物坐

6月双手向前支???坐

8月独坐稳，并能左右转身

;爬（Creep）

8～9月用上肢拖着身体向前爬

12月手膝并用

;站（Stand）

6~8月扶物站

9~12月独站片刻

22月~2.5岁独足站

;走（Walk）、跑（Run）、跳（Jump）

6月扶跳

9~12月扶物走

1岁独走几步

15月独自走稳

2岁双足跳

30月独足跳

;大运动发育（口诀）;大运动发育可疑迟缓的临床判断;精细运动发育

FineMotorDevelopment;3~4月吃/玩手;5~6月伸手抓物

;6~7月物体换手

;9-10月拇食指拾物;1~1.5岁自发乱画

;2岁叠纸

;2~3.5岁搭桥

;精细运动发育(口诀);精细运动发育可疑迟缓的临床判断;;2抬头;言语与语言的发育

SpeechandLanguageDevelopment;语言发育的条件

;语言发育阶段

辨语音和非语音；辨音素、音节

的能力是小儿感受语言的基础;模

仿成人口形运动的能力和自发的

无声唇舌运动是小儿学语音的基础;1~6月发单音和单音节

12月能说简单的单词，“再见”

10~13月喊:“妈妈”

1~3岁说单词、短句和唱短歌谣

4~5岁说复合句和背儿歌，讲述简单的故事情节;7~24月语言理解的关键期;02368912月2岁3岁4岁5岁6岁

哭表发发理