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试验微课3辨别“对比试验”与“比照试验”
1.对比试验及特点分析
(1)含义
假如并不知道两组(或多组)试验中的自变量对试验结果所造成的影响,须要通过试验来进行确定。此时就可以称这些试验为对比试验,对比试验也可称为相互比照试验。
(2)举例
①在有关光合作用的同位素试验中,不能确定氧气中的氧元素是来自二氧化碳分子中的氧还是水分子中的氧时,设计的试验就是分别标记二氧化碳中的氧元素和水分子中的氧元素,依据试验结果进行推断和确定。此时,就不能将两组试验分为试验组和比照组,只能将它们看作是相互比照或者对比试验,因此,在某些试验中对比试验也可以称为判决性试验。
②中学生物学中的对比试验有许多,如探究某种酶的最适温度和pH,质壁分别试验中探究洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液的大致浓度等。
2.比照试验及其类型分析
(1)含义
假如只有一组试验,不足以说明该变量是影响试验结果的唯一因素,这时,须要设置一个未施加这种因素(自变量)而已知试验结果的作为比照,以明确这种因素所起的作用。因此,通常把经过限制处理的一组(或者未知试验结果的一组)称为试验组,而将未经过处理的一组(自然状态下或者已知试验结果的一组)称为比照组。
(2)类型
①空白比照
比照组为不作任何处理的对象组。这里的不作处理,并非什么因素都不赐予,而是针对试验所要探讨的因素不赐予,以体现试验因素的有无对试验结果的影响。如“探究影响酶活性的因素”试验中:
1
②自身比照
试验与比照在同一个对象上进行,不另设比照组。如“探究植物细胞的吸水和失水”试验,是典型的自身比照——蔗糖溶液处理前的对象为比照组,蔗糖溶液处理后的对象为试验组;清水处理前的对象为比照组,清水处理后的对象为试验组。
③条件比照
给比照组施以某种试验处理,但不是所探讨的试验因素,以突出试验实施的处理因素与试验所探讨因素的差异,从一个侧面衬托试验因素对试验结果所造成的影响。如肺炎链球菌转化试验中以下两组试验:
S型细菌DNA+R型活细菌S型菌落+R型菌落(试验组);
S型细菌DNA+DNA酶+R型活细菌R型菌落(条件比照组)。
3.对比试验与比照试验的关系
假如人们不知道温度对某种植物种子萌发的影响,此时设计一系列的试验条件进行探讨,这就是对比试验,从对比试验中可以确定该种子萌发的最适温度;假如现在人们已经知道了上述种子萌发的最适温度,还想探讨其他温度对该种子萌发的影响,此时设计的试验就是比照试验。
◆试验微练
1.下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式试验的叙述,正确的是 ()
A.选择酵母菌为试验材料是因为酵母菌是自养兼性厌氧型微生物,易于培育
B.通过设置有氧(比照组)和无氧(试验组)的比照,易于推断酵母菌的呼吸方式
C.将进气管、排气管与锥形瓶连接后须要进行气密性检查,确保不漏气
D.试验的因变量是澄清石灰水是否变混浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色改变
1.答案C在探究酵母菌细胞呼吸方式的试验中,选择酵母菌为试验材料是因为酵母菌是异养兼性厌氧型微生物,易于培育;在该试验中所设置的有氧组和无氧组都是试验组,通过相互对比,推断酵母菌的呼吸方式;本试验的因变量是酵母菌CO2的产生状况和是否有酒精生成。
2.下列试验中,有关试验组和比照组的设置,正确的是 ()
选项
试验名称
试验组
比照组
A
探究过氧化氢酶作用的最适pH
氢氧化钠溶液或盐酸+过氧化氢溶液+过氧化氢酶
蒸馏水+过氧化氢溶液+过氧化氢酶
B
验证过氧化氢酶具有催化作用
过氧化氢溶液+肝脏研磨液
过氧化氢溶液+FeCl3溶液
C
验证酶的专一性
簇新蔗糖溶液+簇新蔗糖酶液
簇新淀粉溶液+簇新淀粉酶液
D
验证某种酶是蛋白质
待测酶溶液+双缩脲试剂
标准蛋白质溶液+双缩脲试剂
2.答案D探究过氧化氢酶作用的最适pH应设置对比试验,无特定的比照组,多个试验组的pH不同,各试验组相互对比,表中A项对应的设置是验证pH对酶活性的影响,A错误;验证酶具有催化作用,比照组应设置为等量蒸馏水+过氧化氢溶液,B项对应的设置是验证酶具有高效性,B错误;验证酶的专一性应设置为:试验组为反应物+相应酶液,比照组为另一反应物+同一酶液或同一反应物+另一种酶液,C错误。
3.在探究试验的设计过程中,往往要设置比照试验,下列有关叙述中正确的是 ()
A.只能设置两个试验组,互为比照试验
B.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”的试验中,产物不同,即酒精和CO2构成比照试验
C.进行比照试验是为了探究某种因素与试验对象的关系
D.只要试验现象明显,有无比照试验对试验结论没有影响
3.答案C进行比照试验是为了探究某种因素与试验对象的关系,依据须要可设置两个或两个以上的试验组,A错误,C正确;在“探究酵母菌细胞呼吸方式”的试验中,反应条件即有氧和无氧构
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