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祁阳县职业中等专业学校

学生实习实训管理

一、实验、实训室布置方案

实验、实训室是进行实验、实训教学的重要场所。实验、实训室的科学气氛浓郁，

艺术感染力强，可激发师生教与学的积极性，陶冶师生的情操，收到良好的育人效果。

1．实验、实训室的布置要突出科学氛围实验室黑板上方可张贴名言、警句。如“实

践是检验真理的唯一标准”，“实践出真知”，“学问是苦根上长出来的甜果”等，这些至

理名言，可以帮助学生端正学习态度，充分认识实验在学习和科研中的重要作用，形成

分实求实、重视实践的学风。实验室后墙上方可张挂科学家画像，既渲染了实验室的科

学气氛，又为学生树立了实习的目标和方向。

2．实验、实训室的外面墙壁上悬挂1.2米*0.9米的实验、实训室简介（广告牌）

内容有：实验、实训室名称，仪器设备，功能，适用专业（实验、实训项目）。

3．两侧墙壁上张贴安全类、专业技术类标语。如：有素质才有成就，有技能才有

未来。讲诚信爱岗敬业，对技术精益求精。练全方位基本功，做高素质劳动者。

2009年2月

二、电工电子实训基地管理制度

一、电工电子实训基地是教师和学生进行教学实验、实训和科研实验的场所，—般

不做它用。

二、到基地进行教学、科研，必须根据教学、科研的要求，经学校和基地安排后进

行。

三、进入基地的一切人员，必须遵守基地的各项规章制度，爱护公物，保持安静，

不准大声喧哗，不准吸烟，不准乱抛纸屑杂物，确保基地整齐清洁。

四、严格卫生制度，重视文明操作，保持好基地各场所的卫生。

五、基地工作人员要严格执行实验实训室规则，新到基地工作的教职工和首次进入

基地的学生，必须经过安全教育，掌握防护用品的使用方法和安全技术。

六、每个实验实训室设一名兼职“安全责任人”，“安全责任人”对不符合规定的操

作或不利于安全的问题，要立即提出改正意见，并向领导及有关部门汇报，迅速解决，

杜绝一切不安全事故发生。

七、爱护仪器设备，节约使用材料。未经许可，所有仪器设备一般不得携带出基地，

特殊情况下，校内借用时须经基地负责人批准；携带校外或校外单位借用时，按照学校

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有关规定执行。

八、非基地人员到实验实训室进行实验，校内人员须经基地负责人批准，校外人员

须经实习处批准。

九、使用基地仪器设备，如发生故障、损坏、丢失及其他事故时，要立即报告实验

中心，填写事故报告。因违反操作规程，违章作业造成损坏，视情节轻重按赔偿制度处

理。

十、基地仪器设备、器材及用品必须建立帐、卡，做到帐、卡、物一致；仪器设备

严禁拆卸改装，造成事故者追究责任。报废时须按有关规定作技术鉴定，报主管部门批

准。

十一、对精密贵重仪器和大型设备建立技术档案和使用记录，并安排专人负责。

十二、对有毒、有害、易燃、易爆、易腐蚀物品、贵重金属应定专人保管，严格使

用制度，用后登记。有毒或有腐蚀性气体实验要在通风橱内进行，实验的废渣、废液，

要倒在废渣箱中和废渣缸中，不准随便倾倒或倒入水池中。

十三、基地不准存放任何与实验、实训、科研无关的物资，更不允许存放个人物品。

十四、基地要有定期安全检查制度，明确责任人，做好防火防盗工作，必备防火器

材。离开实验实训室时，注意关好水电、门窗，杜绝不安全的隐患，确保基地财物安全。

十五、下班前要严格检查水、电、门窗及贵重物品。落实防火、防盗、防水、防爆

等安全措施。

十六、凡违反上述规定者。视情节轻重和认识程度按章处理。

三、校内实训基地管理办法

校内实训基地是学校开展实践教学的重要场所，是帮助学生对所学专业建立感性认

识，巩固专业理论知识，培养实际工作能力和专业技能的重要途径。为按时完成实践教

学任务，保证实践教学质量，加强和规范对实践教学过程的管理，特制定本管理办法。

校内实训基地的职责

（一）校内实训基地的功能是满足实践教学、职业技能培训、职业技能鉴定考核和

教学科学研究的需要。

（二）实训基地要加强对实践教学工作的管理和考核，实训指导人员要有高度的责

任感。接