八年级物理下册第十一章第2节功率示范课市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptxVIP

第十一章功和机械能第2节功率

从龟兔赛跑的故事当中你学到了什么？课前导入想一想

学习目的学习目的（1）懂得比较物体做功快慢的办法；（2）理解功率的概念、单位及意义；（3）掌握功率的简朴计算。

一、比较物体做功的快慢新知探究做功的快慢不同观看图片，想想如何表达做功的快慢呢？相似的时间，比较做功多少，做功多的快；相似的功，比较做功的时间，时间短的快。

一、比较物体做功的快慢新知探究重物相似，时间不同你能鉴定谁做功快吗？重物不同，时间相似高度相似，重物相似，时间短的做功快；高度相似，时间相似，重物重的做功快。

新知探究比较做功快慢的办法（1）做的功相等，比时间；（2）用的时间相等，比做功。一、比较物体做功的快慢

新知探究一、比较物体做功的快慢比较做功快慢的办法办法一：W甲=W乙时，用时间短的则做功快；办法二：t甲=t乙时，做功多的则做功快。若时间和做功都不相似，如何去比较做功的快慢呢？甲乙

新知探究他们爬相似的楼时，做功相等吗？做功的快慢同样吗？二、功率想想议议

新知探究思考与总结二、功率比较物体做功快慢，必须考虑两个因素：物体做了多少功；物体做功所用的时间。用一段时间内做的功与做功所用的时间比来表达做功快慢，这个量称为功率。比较物体做功快慢的两种办法：W甲=W乙时，用时间短的则做功快；t甲=t乙时，做功多的则做功快。

新知探究1．功与时间之比叫做功率数值上