第2课时)-【新教材】教科版(2019)高中信息技术必修二学案.pdfVIP

2.2计算机系统互联

【学习目标】

1.能够区分不同网络协议的功能

2.体验利用计算机网络系统进行资源共享的优势

【学习重难点】

教学重点：使用FTP软件安全地共享资源。

教学难点：各类网络协议的功能。

【学习过程】

一、新课

今天老师给你们带来了一本电子图书，存在我的U盘里啦，大

家要看的话可以找我来要U盘复制看，很多同学都举手想要浏

览，如果一个一个复制太麻烦啦，我们怎么做可以快速分享这

些资源呢？

二、任务布置：构建电子图书共享资源

活动一：在局域网中共享资源

局域网最大的功能之一是实现资源的共享。利用文件共享服务，

可以在局域网中构建共享软件资源以提高工作效率；可以共享打印机

等硬件资源以节省设备。

1、共享设置与访问

访问己经共享的文件夹，并通过复制文件上传资源。

2、共享打印机

通过网络添加网络打印机。

活动二：利用FTP安全地共享资源

FTP（FileTransferProtocol，文件传输协议）是TCP/IP协议组中

的协议之一。FTP软件就是基于文件传输协议提供互联网双向传输服

务的工具。它使用客户端/服务器模式。常用于局域网上传文件下载

文件。

请同学们以Serv-U为例，进行设置。

三、网络协议

网络协议是为了在计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标

准或约定的集合。它规定了通信时信息必须采用的格式和这些格式所

代表的意义。

1、TCP/IP是TransmissionControlProtocol/InternetProtocol的简

写，传输控制协议。用TCP/IP协议，需要详细设置IP地址、子网掩

码、默认网关、DNS服务器等参数，设置如下图所示：

2、FTP（FileTransferProtocol，文件传输协议）是TCP/IP协议

组中的协议之一。F

要连上FTP服务器，必须要合法的用户名和密码才能登陆FTP

服务器，享受FTP服务器提供的服务。

FTP地址格式如下：

ftp://用户名：密码@FTP服务器IP或域名：FTP命令端口/路径/

文件名

如以下地址都是有效FTP地址：

ftp://list:list@

ftp://list:list@:2003

ftp://list:list@:2003/soft/list.txt

四、拓展延伸

网络协议是由三个要素组成：

(1)语义。语义是解释控制信息每个部分的意义。它规定了需要

发出何种控制信息，以及完成的动作与做出什么样的响应。

(2)语法。语法是用户数据与控制信息的结构与格式，以及数据

出现的顺序。

(3)时序。时序是对事件发生顺序的详细说明。（也可称为“同

步”）。

人们形象地把这三个要素描述为：语义表示要做什么，语法表示

要怎么做，时序表示做的顺序。

为了使不同计算机厂家生产的计算机能够相互通信，以便在更大

的范围内建立计算机网络，国际标准化组织（ISO）在1978年提出了

“开放系统互联参考模型”，即著名的OSI/RM模型（OpenSystem

Interconnection/ReferenceModel）。它将计算机网络体系结构的通信

协议划分为七层，自下而上依次为：物理层（PhysicsLayer）、数据链

路层（DataLinkLayer）、网络层（NetworkLayer）、传输层（Transport

Layer）、会话层（SessionLayer）、表示层（PresentationLayer）、应用

层（ApplicationLayer）。常见的协议有：TCP/IP协议、IPX/SPX协议、

NetBEUI协议等。

网络协议也有很多种，具体选择哪一种协议则要看情况而定。

Internet上的计算机使用的是TCP/IP协议。

阿帕网（ARPANET）成功的主要原因是因为它使用了TCP/IP标准

网络协议，TCP