第2课《信息技术概念》教学设计 2023—2024学年青岛版(2019)初中.pdfVIP

第一单元第2课《信息技术概念》教学设计

2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术

第一册

主备人

备课

成员

1.课程名称：第一单元第2课《信息技术概念》

课程2.教学年级和班级：七年级1班

基本3.授课时间：2023年9月5日星期一上午第三节课

信息4.教学时数：1课时（45分钟）

1.理解信息技术的定义、特点和应用领域，形成对信息技术的整体认识。

2.通过分析实际案例，掌握信息技术对社会、生活、工作等方面的影响。

核心

3.培养运用信息技术解决问题的意识，提高信息素养。

素养

4.增强团队协作能力，学会在小组内分享信息、交流想法。

目标

5.通过自主学习、合作探究，培养创新精神和实践能力。

6.提高信息意识，关注信息技术的发展趋势，增强社会责任感。

1.教学重点：

-信息技术概念的理解：本节课的重点在于让学生深入理解信息技术的定义、特点和应用

领域，形成对信息技术的整体认识。通过分析实际案例，让学生掌握信息技术对社会、生

活、工作等方面的影响。

-信息素养的培养：培养学生运用信息技术解决问题的意识，提高信息素养。让学生在小

组内分享信息、交流想法，增强团队协作能力。

教学

-自主学习与探究：鼓励学生自主学习、合作探究，培养创新精神和实践能力。让学生关

难点

注信息技术的发展趋势，增强社会责任感。

与重

2.教学难点：

点

-信息技术的特点：信息技术具有跨学科性、更新速度快、应用广泛等特点，这些特点需

要通过具体案例来解释，以便学生更好地理解。

-信息技术的应用领域：信息技术在各个领域的应用非常广泛，包括教育、医疗、交通

等。本节课需要通过具体案例来让学生了解信息技术在不同领域的应用。

-信息素养的培养：信息素养包括信息意识、信息能力、信息道德等方面。本节课需要通

过具体活动来培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决问题的能力。

学具

Xxx

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.教学方法：

学-讲授：教师通过讲授的方式，向学生传递信息技术的基本概念、特

点和应用领域，形成对信息技术的整体认识。通过案例分析，让学生

方了解信息技术对社会、生活、工作等方面的影响。

法-讨论与互动：组织学生进行小组讨论，分享信息、交流想法，提高

与学生的团队协作能力。在讨论过程中，教师可以提出问题，引导学生

深入思考，培养他们的批判性思维能力。

策-案例研究：选取与学生生活密切相关的信息技术案例，让学生进行

略分析、讨论，从中了解信息技术的实际应用和价值。通过案例研究，

培养学生的问题解决能力和创新意识。

-项目导向学习：设计一个与信息技术相关的项目，让学生在小组内

进行合作探究。在项目实施过程中，培养学生运用信息技术解决问题

的能力，提高他们的实践技能。

2.教学活动：

-角色扮演：让学生扮演信息技术专家、企业高管等角色，模拟解决

实际问题。通过角色扮演，让学生深入了解信息技术的应用领域，提

高他们的沟通能力和团队协作能力。

-实验：组织学生进行信息技术相关的实验，如编程、网络搭建等。

通过实验，让学生动手实践，掌握信息技术的操作技能，培养他们的

实践能力。

-游戏：设计一些与信息技术相关的游戏，如编程挑战、网络安全竞

赛等。通过游戏，激发学生的学习兴趣，培养他们的逻辑思维能力和

团队合作精神。

3.教学媒体和资源：

-PPT：利用PPT展示信息技术的基本概念、特点和应用领域，以及相

关案例。通过PPT，使教学内容更加生动、直观，帮助学生更好地理