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第14课电脑美术第一课时（教案）

一、教学内容

第14课电脑美术第一课时（教案）

本节课我们将学习人教版小学四年级下册《信息技术》第14课《电脑美术》的内容。课程

主要包括以下部分：

1.美术作品欣赏：让学生欣赏一些优秀的电脑美术作品，了解电脑美术的特点和魅力。

2.电脑绘画工具介绍：介绍画图软件的基本功能，如画笔、橡皮、颜色填充等。

3.简单绘画技巧：教授学生如何使用画图软件进行简单图形的绘制和编辑。

4.创作实践：指导学生运用所学知识，独立完成一幅电脑绘画作品。

5.作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，提高审美和创作

能力。

本节课内容紧密结合教材，旨在让学生在实践中掌握电脑美术的基本知识和技能，培养他们

的创新精神和审美能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下方面：

1.信息素养：培养学生运用电脑绘画软件进行创作的能力，学会基本操作方法，提高信息

处理和运用能力。

2.美术素养：通过欣赏和分析电脑美术作品，培养学生的美术鉴赏能力，激发他们的艺术

创造力。

3.创新素养：鼓励学生在创作过程中发挥想象，独立思考，培养创新意识和实践能力。

4.团队合作与交流：学生在作品展示与评价环节，学会倾听、表达、合作，提高沟通能力

和团队协作精神。

5.自主学习：引导学生主动探索画图软件的功能，培养自主学习能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-电脑绘画软件的基本功能：包括画笔、橡皮、颜色填充、选择工具等，这些是完成电脑绘

画作品的核心工具。

-简单绘画技巧：如何使用画图软件绘制基本图形（如线条、圆形、矩形等）和进行简单的

图形编辑。

-创作实践：指导学生将所学工具和技巧运用到实际创作中，完成一幅电脑绘画作品。

-作品展示与评价：培养学生学会如何表达自己的创作思路，以及如何从多个角度评价他人

的作品。

举例：在教学过程中，重点强调画图软件中颜色填充“”工具的使用方法，以及如何通过调整

线条粗细和颜色来丰富作品的表现力。

2.教学难点

-熟练掌握画图软件的各个功能：对于四年级学生来说，记忆和熟练运用多个工具可能存在

一定难度。

-创作灵感的激发：如何引导学生将想法转化为绘画作品，发挥想象力和创造力。

-图形编辑技巧的运用：如如何组合多个图形，如何进行图形的旋转、缩放等，这些操作需

要一定的技巧。

-作品评价的标准和方法：学生可能难以把握如何评价一幅作品的美感和创意。

举例：针对难点，教师可以通过以下方法帮助学生突破：

-通过互动式教学，如小组讨论、同伴教学等，加深学生对工具操作的理解和记忆。

-提供丰富的创作主题和参考资料，激发学生的灵感，鼓励他们大胆尝试。

-分步骤演示图形编辑的高级技巧，并让学生跟随练习，逐步掌握。

-制定明确的作品评价标准，如色彩搭配、创意表现、技巧运用等，并通过示例让学生明确

评价的方法。

四、教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《电脑美术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问

题：你们在生活中是否注意过电脑绘画作品？“”比如，电脑游戏中的角色、网络上的插画等。

这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好

奇心，让我们一同探索电脑美术的奥秘。

（二）新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解电脑美术的基本概念。电脑美术是指运用电脑软件进行艺

术创作的一种形式。它是现代科技与艺术结合的产物，具有丰富的表现力和广泛的应用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何使用画图软件创作

一幅简单的电脑绘画作品，以及它在实际中的应用。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调画图软件的基本功能和简单绘画技巧这两

个重点。对于难点部分，如图形编辑技巧，我会通过举例和逐步演示来帮助大家理解。

（三）实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电脑美术相关的实际问题，如如何

选择颜色、如何构图等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的电脑绘画操作。这个操作将演示如何

使用画图软件进行基本图形的绘制和编辑。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和电脑绘画作品。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“电脑美术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被