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教师培训制度

教师培训制度1

一、教师要坚持学习，履行教师的权利和义务，遵守法律法规和职业道德，做到为人

师表。每学期学校组织集体学习二次以上，其余时间教师通过报刊杂志或网络个人自学。

二、教师要坚持业务学习，及时了解教育教学信息，掌握教育规律，主动参加学校组

织的业务学习和校本培训，平时要多看报刊杂志，了解教育新思想，新理论，并使用在自己教

育教学过程中，提高教育教学质量。

三、教师要积极参加上级教育部门组织的各种教研活动和教师培训。不按要求参加的

除不报销相关费用外，取消评优资格，并按上级要求进行经济处理。

四、每位教师每学期要写出一到两篇联系自己教学实际的、质量好的教育教学论文或

经验总结材料。论文按质量予以20xx元的奖励。

五、和业务学习教师都要认真做好学习笔记，总结学习情况，包括摘录要点，学习心

得体会，学校期中和期末检查学习笔记两次，对达到一定学习要求（3000+3000字以上）的

予以40元/次奖励，积极学习的予以表彰和奖励，未达到的取消评优资格。

教师培训制度2

为了保证满意教育中心的教学信誉和保证教学质量的不断提高，除有高素质的师资队

伍外还必须有舒适安静的学习环境和严格的规章制度，因此特对教师规定如下：

1、教师需按时上班，自觉负责教室卫生、学生考勤工作;认真履行并服从学校的各项

教学安排(包括课时的调整与教案的修改等)

2、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化(女性教师上课不

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得化浓妆严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裤或国语透明的服饰等)。

3、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，

随时注意学生听讲及学习坐姿。

4、教师在辅导期间要做到重点突出，条理清晰、语言简洁、深入浅出，力求内容充实，

板书要规范、简要醒目，字迹清晰工整，方便学生记忆和记录。

5、上课时教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听电话或发送短信。

6、教师需严格按学校的规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，如有特殊

情况请假或调课需提前三天告知负责人，并做好相应的工作安排。

7、课间休息时，教师禁止远离教学区，禁止长时间电话闲聊。

8、教师应及时给缺课的.学生补课，以免影响后期学习;为了保证学生安全，有学生请

假的学生，学生应与家长交流并核实。

9、教师迟到或早退5--30分钟，以一元一分钟计算扣除，30分钟以后视为旷工，旷

工一次罚款当次课时工资的三倍。

10、本机构的所有教师需课前一天将本周要上的教案发到负责打印学生教案老师邮箱，

该负责人将所有教案打印并装订好!

11、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业

负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生

的辅导工作，做学生的朋友!

12、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时

也要对自己的安全高度警惕。在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活

动。

教师培训制度3

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1、开展“拜师育花”活动，让老教师传帮带骨干教师，缩短骨干教师的成长过程，让

骨干教师迅速成长。

2、鼓励骨干教师进修学习，接受继续教育，参加各种形式的培训班，为骨干教师的学

习提供强有力的物质保证和时间支持。

3、组织骨干教师开展观摩课、研讨课等教学活动，通过自我说课、评课进一步提高骨

干教师的业务水平。

4、创造机会让青年骨干教师承担市、区、学校的.教研课、公开课，为骨干教师成才

提供机会。

5、每年进行以说课为主线的教学基本功大赛以及教案评比等活动。

6、鼓励骨干教师积极参加教科研活动，撰写教研论文，探索教育教学规律。

7、通过培训，对骨干教师进行认定，并挂牌上岗。

教师培训制度4

一、培训机制