化学_自然界中的水(3)_课件.pptxVIP

九年级化学名师课程2.3自然界中的水（3）

水资源的综合利用

九年级化学名师课程唯一一个存在已知生命体的星球

九年级化学名师课程生命之源水从何来

九年级化学名师课程自源说

九年级化学名师课程外源说

九年级化学名师课程—+体积2：1电极水氢气+氧气通电已知：标准状况下其密度分别为0.0899g/L和1.429g/Lm(质量)=p(密度)v(体积)质量1：8水电解m氢气：m氧气=（0.0899×2）：（1.429×1）负氢正氧二比一

九年级化学名师课程氢气+氧气水氢能点燃氢气燃烧最理想的绿色能源实验结论：水由组成。氢元素、氧元素

九年级化学名师课程地球水资源分布反渗透膜法蒸馏法淡水海水消耗能源、技术要求高资料：地球总水量13.86亿立方千米。97.5%2.5%

九年级化学名师课程淡水资源分布资料：地下水一般比地表水硬度大。煮沸蒸馏软水硬水操作繁、耗能、破坏生态环境

九年级化学名师课程水资源的利用农业工业生活其他

九年级化学名师课程农业用水：指用于灌溉和农村牲畜的用水。

九年级化学名师课程工业用水：工业生产过程中使用的生产用水及厂区内职工生活用水的总称。

九年级化学名师课程生活用水：人类日常生活所需用的水。

九年级化学名师课程其他用水：包括人为措施供给的城镇环境用水和部分河湖、湿地补水。

九年级化学名师课程年份用水总量(亿立方米)各类用水所占比例/%农业工业生活其他1949103197.12.30.6—1997556670.420.39.4—2003532064.522.111.91.52020581362.117.714.95.3我国不同年份用水量

九年级化学名师课程我国水资源分布北缺南丰南水北调

九年级化学名师课程我国水利发展红旗渠大禹治水李冰修都江堰防洪抗洪、航运、发电

九年级化学名师课程江淮明珠古有李冰都江堰，今有人民江都站南水北调

九年级化学名师课程思考：习总书记为什么强调“调水、节水两手都要硬”？虽然“南水北调”每年总输水量达数十亿立方米，但分配到每个城市的引水量就少了许多，仍然不够用。

九年级化学名师课程工业节水

九年级化学名师课程喷灌滴灌农业节水

九年级化学名师课程一水多用使用节水龙头生活节水

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九年级化学名师课程节约用水是美德，滴水成河靠大家！

九年级化学名师课程净水吸附沉降过滤消毒再生水南水北调工程调水量不够用，怎么办？

九年级化学名师课程水质指标分为：物理指标（嗅味、温度、浑浊度、颜色等）；化学指标；生物指标（细菌总数、大肠菌群、藻类等）；放射性指标。资料：再生水是指废水或雨水经适当处理后，达到一定的水质指标，满足某种使用要求，可以进行有益使用的水。

九年级化学名师课程6月中旬，京城已经感受到了夏日的热情。大面积的湖泊、湿地，为人们带来阵阵凉爽。这里的水来自哪里？你知道这片湿地下是什么吗？

九年级化学名师课程槐房再生水厂“北京地下水城”日处理污水能力60万吨

九年级化学名师课程2018年槐房再生水厂项目获得国际水协会全球项目创新奖金奖

九年级化学名师课程水节调净课堂小结资源的综合利用

九年级化学名师课程趣味猜猜猜：这是什么车工作时的音乐？洒水车工作时洒的什么水？再生水自来水河水

九年级化学名师课程洒水车哪种水使用最多?1.从经济的角度看，再生水的成本最低；再生水自来水河水2.从环保的角度看，污水再生利用有助于改善生态环境，实现水生态的良性循环。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放