任务三 处理死亡问题与临终关怀老年教育与社会工作.pptxVIP

老年教育与社会工作

任务三

处理死亡问题与临终关怀

情境

李大妈57岁了，初中文化程度，退休前是商店营业员。李大妈患乙肝已经有两年,到处求医,看过西医和中医,吃过各种中西药,但都无济于事,病情始终未见好转。李大妈开始怀疑自己已经转为肝癌,死亡的威胁日趋严重,整天提心吊胆,惶惶不可终日,总是觉得死神在向自己招手。晚上也经常梦见两年前因病去世的老伴,造成情绪烦躁不安,经常怨天尤人,怨自己的命为什么这样不好,而且经常无缘无故发脾气。近来她开始向上帝乞求宽容,希望多给她一段时间,让她有幸看到29岁的儿子成婚。她的儿子来找社会工作者,希望能得到帮助。

学生分析：假如你是社会工作者,你该如何处理此事呢?

一、死亡与临终关怀

1.死亡与临终的现实

老年人不惧怕死亡，能够坦然面对可能的原因有两方面：

一是他们认为自己已经经历了人生的大部分阶段，因而能接受自己临近死亡的事实。

二是成人随着年龄的增长受到了越来越多的对待死亡的社会教育。

二、临终老人的需要

身体方面的需要

心理方面的需要

社会生活方面的需要

三、临终老人的服务

协助老人获得资源支持

提供情感支持

代表老人及家人争取合法权益

四、哀伤辅导

丧亲与哀伤

哀伤的阶段理论

否认期

愤怒期

讨价还价期

抑郁期

接受期

四、哀伤辅导

哀伤的表现

对心理和情绪的影响

对身体的影响

对行为的影响

丧亲老人的服务

心理辅导

提供咨询

支持性服务

五、临终关怀

临终关怀是一项重要工作，是指为生存时间有限的人提供适合的服务以减轻其疾病的症状，延缓疾病发展。

病人及其家人是主要的照顾对象

由多学科人员组成的团队负责提供临终照顾

控制疼痛和病症是第一位的

提供丧亲后续服务来支持丧亲的家人