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人教版数学四年级下册小数的加法和减法导学案３篇

〖人教版数学四年级下册小数的加法和减法导学案第【1】篇〗

一、小数的加法和减法

小数的加法和减法

第一课时

教学目标

1、使学生理解小数加减法的意义。

2、使学生初步掌握小数加减法的计算法则，能够正确进行小数

加减法的口算和笔算。

教学过

一、复习

1、出示准备题，用竖式计算。

345+1591328-579426+982307-296

（全班练习之后，说说整数加减法的计算法则）

2、口算口算练习（1）

二、新授

1、揭示课题

2、教学例1。

（1）读题由学生列式，并说一说为什么用加法计算？

（2）板书算式2.83+1.57

①2.87元和1.57元各是几角几分②竖式怎么列为什么(相同

数位对齐.)

（3）师生一起计算出结果。

（4）说一说小数加法和整数加法有什么相同之处？小数加法怎

样计算？

3、学习例2计算。15.64-3.9

(1)全体学生试做。

（2）集体评议。评议之后说说小数减法和整数减法有什么相同

之处。列竖式要注意什么？（小数点对齐）

4、试一试10.84+2.63.05-2.85

5、请学生观察例1和例2，大家来归纳小数加法的笔算方法。

然后填在书上。

6、练一练

书上第2页1、4、5

7、小结

今天我们学习了什么？你学会了什么？

三、作业

书上第2页练一练第2、3

第二课时

教学内容小数加减法的珠算(p.3,例3、例4)

教学目标

使学生掌握珠算小数加减法，并能正确进行珠算小数加减法的

计算。

教学过程

一、复习

1、口算

0.3+0.41.5+0.52.4+1.24.5-0.95.3-4.88+2.5

2、笔算（计算之后说说笔算小数加减法的计算法则）

7.65+2.133.14-2.090.96+4.688-7.56

二、新授

1、出示准备题（用珠算计算，做好之后说说整数加减法的珠算

方法）。

2、出示例3用珠算计算。8.76+4.03

(1)由全班学生用珠算计算.

(2)计算之后，说说小数加法的珠算方法。

3、出示例4用珠算计算。5.6-0.85

(用同样的方法让学生来解决此例题。)

4、小结

（1）讲解珠算小数加减法的拨珠方法。

（2）请学生填好书上第3页的内容，并读一遍。

5、练习

（1）试一试26.75+3.425.72-9.8

（2）书上第4页2、4。

三、布置作业

p.41、3

〖人教版数学四年级下册小数的加法和减法导学案第【2】篇〗

教学内容：五年级上册教材P49例2、“试一试”、“练一练”、

练习八4-6。

教学目标：

1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算

方法以及和整数加减法的关系，能熟练地进行计算;

2、进一步提高学生的计算能力;

3、在解决问题的活动中，培养学生与他人合作的意识和能力。

教学重点：一位小数减两位小数、整数减小数的算法。

教学难点：理解退位减，并能正确计算。

教学过程：

一、温故：

1、口算下列各题

0.7+0.3=0.65-0.25=6+0.34=

0.82-0.42=0.83-0.5=9.2-6=

2、用竖式计算

0.51-0.375.26-4.75

二、课堂助学

1、出示例2

1本笔记本比1支水彩笔贵多少元

出示情境图，问：有哪些文具每一种各是什么价格

要求一本笔记本比一支水彩笔贵多少元你会算吗(学生尝试练习，

独立计算，指名板演。)

提问:(1)