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部编人教版道德与法治一上《开开心心上学去》教学设计

一.教材分析

《开开心心上学去》是人教版道德与法治一年级上册的一篇课文，课文内容围

绕小学生的日常生活和学习，通过生动的故事和贴近学生实际的案例，让学生了解

学习的重要性和乐趣，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。教材内容丰富，插

图生动，适合一年级学生的认知水平和兴趣。

二.学情分析

一年级的学生刚进入学校，对学校生活充满好奇和期待，同时也存在一定的不

适应和焦虑。他们对学习有一定的认知，但缺乏系统的学习方法和习惯。因此，在

教学过程中，需要关注学生的情感态度，激发他们的学习兴趣，培养良好的学习习

惯和方法。

三.教学目标

1.知识目标：让学生了解学校生活的基本内容，知道学习的重要性，培

养学生的学习兴趣。

2.能力目标：培养学生良好的学习习惯和方法，提高学生的自主学习能

力。

3.情感目标：让学生感受到学校的温暖和乐趣，树立学习的信心，积极

主动地参与学校生活。

四.教学重难点

1.教学重点：让学生了解学校生活的基本内容，知道学习的重要性，培

养学生的学习兴趣。

2.教学难点：培养学生良好的学习习惯和方法，让学生在实际操作中体

验学习的乐趣。

五.教学方法

采用情境教学法、互动教学法和小组合作学习法，通过故事、讨论、游戏等形

式，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作精神。

六.教学准备

1.准备教材、课件和教学资源。

2.准备教学用具，如黑板、粉笔、教学卡片等。

3.准备教学场地和环境，营造轻松愉快的学习氛围。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件或故事引入课题，激发学生的学习兴趣，引导学生思考学校

生活的内容和学习的意义。

2.呈现（10分钟）

呈现课文内容，通过生动的故事和案例，让学生了解学校生活的基本

内容，知道学习的重要性，培养学生的学习兴趣。

3.操练（10分钟）

学生分角色扮演课文中的角色，进行情景模拟，体验学校生活的乐趣

和学习的方法。教师引导学生进行互动讨论，分享自己的学习经验和方法。

4.巩固（10分钟）

教师设计一些有趣的游戏和活动，让学生在实际操作中体验学习的乐

趣，巩固课文内容。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生思考学校生活中的问题和困惑，共同探讨解决方法，培

养学生的自主解决问题的能力。

6.小结（5分钟）

教师总结课堂教学内容，强调学习的重要性和乐趣，鼓励学生积极主

动地参与学校生活。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置一些有趣的作业，让学生在家里与家长一起完成，巩固课堂

学习内容。

8.板书（5分钟）

教师根据课堂教学内容，设计一些有趣的板书，帮助学生记忆和理解。

在教学过程中，关注学生的情感态度，激发他们的学习兴趣，培养良好的学习

习惯和方法。通过情境教学法和互动教学法，让学生在实际操作中体验学习的乐趣，

提高自主学习能力。同时，注重课堂纪律和课堂管理，营造轻松愉快的学习氛围。

课堂反思

在《开开心心上学去》的教学设计实施过程中，我深刻反思了教学内容、教学

方法、学生互动等多个方面。首先，我意识到教学设计需要更加贴近学生的实际生

活，让学生能够更好地将所学内容与自身经验相结合。其次，教学过程中要注重培

养学生的主动参与意识，提高他们的自主学习能力。此外，我也认识到在教学过程

中需要不断调整教学策略，以适应不同学生的学习需求。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

问题1：学生注意力不集中

在课堂实施过程中，我发现部分学生在课堂活动中注意力不集中，这影响了教

学效果。

解决办法

为了解决这个问题，我采取了以下措施：

1.增加互动环节