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活动背景分析：电话是人们日常生活中不可缺少的通讯工具，它给生活带来了许多方便，
那么，电话是如何传播声音的？围绕这个研究话题，本活动中从学生玩打电话的游戏开
始，让学生在玩的过程中探索纸杯电话的制作方法，打破传统的教学模式，以学生自主
探索为主。本次活动的重难点都是在学生的探索、发现中学习掌握的。整个活动教师为
学生营造了一种宽松的气氛，在此环境中，学生有更多的空间和余地发挥自己的才能进
行创作。
学情分析：四年二班共24人，学生学习态度较端正，学习积极性较高。经过一年多的
学习，学生对研究性学习有了一些认识，形成了良好的学习习惯，他们搜集资料的能力
和分析问题的能力有
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