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节约粮食教案

节约粮食教案（精选5篇）

作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教

学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是店铺

为大家整理的节约粮食教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

节约粮食教案1

一、班课课题：

珍惜粮食，吃好盘中餐

二、本课目的：

通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反

思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到

爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

三、本课形式：

表演、小品、背诵等

四、过程设计：

（一）主持人宣布班会开始导出班会主题

古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。

如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并

将采访答案与同学交流。

（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们

珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟

知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演

出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同

学们勤俭节约的好品质，好品质。最后，宣布班会结束。

我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十

亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人

民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40

所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童

重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？

（五）教师小结。

节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号

召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉

的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！

节约粮食教案2

一、教学目标

通过这次教学，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族

的传统美德，同时也让同学们在教学当中树立起爱惜粮食、节约粮食

的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

二、教学目的

让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好

习惯。

三、教学主题

爱惜粮食，节约粮食

四、教学时间

20xx年10月17日(本周五)

五、教学主持

韩威、李珂涵

六、教学议程

1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦

子、土豆)，并作简单介绍。

2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”

以及“名人爱惜粮食的故事”。

3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对

的同学可获得小奖品。

4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，

节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间

可以相互点评交流。

5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

6.最后由陈老师总结。

节约粮食教案3

教学目标：

1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。

2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

教学准备：

教学PPT

教学过程：

1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?

提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：

(1)大米的生长过程是怎样的?

(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?

(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?

3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及

个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验

上进行选择性互动提问教学。

教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，