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大班礼仪教案10篇
礼仪课堂教案篇一
2~3岁社会领域
设计意图:基本礼仪:《蹲》
在一次活动中,我发现了班上的刘奕含小朋友很喜欢蹲着,其他小朋友看
到了也都跟着学,突然我想到:在游戏中幼儿都会用到蹲的动作,可是如何才
能让幼儿学会正确的蹲?于是我设计了本节活动。
活动目标:
1、让幼儿学习蹲的正确姿势。
2、培养幼儿养成良好的体态习惯。
活动准备:
1、经验准备:幼儿已掌握站的正确姿势。
2、材料准备:音乐
活动过程:
一、热身+导入
1、热身:《拍拍手》,引起幼儿的兴趣。
2、导入:游戏《大剪刀》,引出课题。
二、示范+练习
1、提问:刚刚玩游戏时大剪刀来了,小朋友你们是怎么蹲下来的?
2、师:“现在,请小朋友来看看老师是怎么蹲的。”老师示范正确的蹲
姿。
3、小朋友们有没有观察到老师蹲的时候上身是怎么样的?两条腿又是怎样
的?
4、请个别幼儿示范正确的蹲姿。
5、全班幼儿分组练习,教师指导。
6、教师讲评幼儿练习情况,小结:今天,学习了蹲的姿势。
三、拓展延伸
游戏《大灰狼与小动物》
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四、结束环节
1、回顾小结。
2、布置家庭小作业,评价幼儿。
关注点:
1、本活动目标是否达到?如何体现?
2、幼儿对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
大班礼仪教案篇二
使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得
一些做客的简单礼节。以下是幼儿园大班日常礼仪教案,希望对你有帮助!
1、使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。
2、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚
小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻
主人忙要适时先致谢再告辞
1、与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。
2、电话两部。
一、教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。
老师要带某某小朋友去某某小朋友家做客,比一比看谁是最有礼貌的`小客
人。
二、幼儿到某某小朋友家做客,在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。
1、学习有礼貌地问候主人。
到了主人家轻轻地敲门,见了主人会礼貌地问候,学说“你好”。见了不
同的人会使用合适的称谓。
2、学习有礼貌地与人交往。
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(1)对于主人的招待,如请客人坐,请客人喝茶,
请客人吃东西,客人都要有礼貌地说“谢谢”。
(2)在别人家不随便翻看,拿走别人的东西。在别人谈话时,不随便插
嘴。当别人提出问题时,要大方地回答。说话时,声音轻一些,不大声喧哗。
(3)与主人要友爱相处。
(4)学习有礼貌地与主人告别。
(5)临走时,向主人说“某某,再见”,还可客气地邀请别人去自己家做
客。
三、做客后进行小结,对幼儿在做客中的表现进行评价。
小朋友在别人家做客时很有礼貌,会说“您好”、“谢谢”、“再见”,
并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些,做个有礼貌
的小客人。
可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。
(1)甜甜敲门时很用力,她这样做好吗?
(2)小客人进门时没问好,这样做对吗?
(3)乱翻主人东西好不好?应该怎样做?
使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。
使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
小学课堂礼仪教案篇三
活动目标:
1、学会排队,懂得遵守排队的规则。
2、学习运用团圆、搓捏等方法,表现萝卜的主要特征。
3、体验集体排队的快乐。
活动准备:
1、兔子卡片1张;胡萝卜人手1个。
2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。
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