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第四讲思考需要语言吗？——
语言、思维与意识形态《语言、社会与文化》2013-3-26
Outline思维影响语言？语言塑造思维？思维过程与语言过程
Aim:Thispartofthecourseaimstoinvestigatetherelationshipbetweenhumanlanguage,(ii)themind,(iii)socio-physicalexperienceThroughamodeloflanguageprocessing,apsychology-orientedapproach.
Word-superiorityeffect:Parallelprocessing
语言改变思维？EdwardSapir(1884-1939)Humanbeings…areverymuchatthemercyoftheparticularlanguagewhichhasbecomethemediumofexpressionfortheirsociety…the‘realworld’istoalargeextentunconsciouslybuiltuponthelanguagehabitsofthegroup.[1929]BenjaminWhorf(1897-1941;firepreventionengineerinterestedinlanguages,tooksomeofSapirslinguisticscoursesatYale)Wedissectnaturealonglineslaiddownbyournativelanguage…Theworldispresentedinakaleidoscopicfluxofimpressionswhichhastobeorganizedbyourminds-thismeanslargelybythelinguisticsystemsinourminds.
认知心理学什么是认知（Cognition）?UlricNeisser(1967)Cognitionbeginswithsensoryinput,briningenergyfromthephysicalworldoutsideourbodiesintoourneuralandcognitivesystems.ConnectingtheprocessedinformationwithourstoredknowledgeToestablishacontextfortherepresentation认知是人类行为的基础心理机制——知识决定行动
认知心理语言学语言与认知的关系：Cognitioncanbeindirectlytouchedthroughoneofitsmanifestations-language.Languagereflectsthought,andthesystematicityoflanguagereflectsthepatternsofthought.Languageisnotthewholeofcognition.Languageismotivated,andamodeloflanguageperformanceisimplementedviapsychologicalmodels.心理语言学是研究语言活动中的心理过程的学科，它涉及人类如何掌握和运用语言系统，如何在实际交往中使语言系统发挥作用，以及为了掌握和运用这个系统应具有什么知识和能力。信息加工：心理语言学研究个体言语交往中的编码和译码过程。
一、语言过程Languageprocessing语言过程和心理过程：1、使用语言需要什么语言知识？2、使用语言牵涉到什么心理过程？比如知觉、记忆和思维之类的过程。
案例一：Gardenpathsentence（“花园曲径”句）Gardenpathsentence是指最初用错误的句子结构加以理解，后来发现错了，回过头来重新用另一个结构加以理解，从而正确解读句子。如同迷路于花园小径。人们要么考虑所有的可能性并确定哪个最佳，要么运用某种策略来决定哪个结构应该优先考虑
OurMind…区分硬件hardware和功能function.
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