新人美版七年级上册美术1《在美术世界中遨游》教学设计.docx

新人美版七年级上册美术1《在美术世界中遨游》教学设计

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以新人美版七年级上册美术教材《在美术世界中遨游》为依据，旨在引导学生认识美术的基本概念、种类和特点，激发学生对美术的兴趣和热爱。课程设计结合学生的年龄特点和认知水平，通过生动的实例、互动讨论和实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，培养审美能力和创新思维。教学内容与课本紧密结合，注重知识性与趣味性的结合，以实用性为导向，帮助学生建立对美术的基本认识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于审美感知、艺术表现和创新实践。通过《在美术世界中遨游》的学习，学生将提升对美术作品的观察、分析和欣赏能力，培养审美情感和审美趣味；在艺术表现方面，引导学生运用所学知识进行简单的美术创作，锻炼其表达和创新能力；同时，激发学生参与美术活动的热情，培养其在生活中发现美、创造美的习惯，促进个性化和全面发展。

学情分析

本节课面向的是七年级学生，他们处于青春期初期，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在知识层面，学生已具备一定的美术基础知识，但尚未形成系统的美术理论框架。在能力上，学生的观察力、动手能力和创新能力正在发展，但需要引导和激发。在素质方面，学生具备基本的审美能力，但审美趣味和审美情感有待提升。

学生在行为习惯上，可能存在注意力不集中、学习习惯尚未成熟等问题，这可能会影响他们对美术课程的学习。同时，学生对美术的热爱程度不同，部分学生对美术有浓厚兴趣，而另一部分学生可能对美术较为陌生。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，采取多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，积极参与美术学习，从而提高他们的美术素养。

教学资源准备

1.教材：新人美版七年级上册美术教材《在美术世界中遨游》。

2.辅助材料：精选美术作品图片、艺术家简介、美术史资料，以及相关的教学视频。

3.实验器材：美术创作所需的基本工具，如画纸、画笔、颜料等。

4.教室布置：设置美术作品展示区，准备分组讨论区，确保教学环境舒适，便于学生互动交流。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：通过展示一系列著名的美术作品图片，如《蒙娜丽莎》、《星空》等，引导学生观察并分享他们对这些作品的感受。接着提出问题：“你们认为什么是美术？美术在我们的生活中扮演着什么角色？”以此激发学生的兴趣，导入新课《在美术世界中遨游》。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

-第一条：介绍美术的基本概念，包括美术的定义、种类和特点。通过展示不同类型的美术作品，如绘画、雕塑、设计等，让学生了解美术的多样性。

-第二条：讲解美术作品的基本元素，如线条、色彩、形状、空间等。通过分析具体作品，如《向日葵》中的色彩运用，《维纳斯的诞生》中的线条表现，让学生理解这些元素在美术创作中的作用。

-第三条：讨论美术作品的欣赏方法，包括观察细节、感受情感、理解主题等。通过举例分析，如《最后的晚餐》中的人物表情和布局，引导学生学会如何欣赏美术作品。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

-第一条：分组进行简单的美术创作，每组选择一种美术类型（如绘画、剪纸、手工等），利用提供的材料创作一件作品。教师巡回指导，提供技术支持和创意建议。

-第二条：每个小组展示自己的作品，并简要介绍创作思路和过程。其他小组进行评价和讨论，教师引导学生从美术元素和欣赏方法的角度进行评价。

-第三条：教师选取几件作品进行点评，强调作品中的亮点和需要改进的地方，同时总结学生在创作中体现的美术知识和技能。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容举例回答：

-第一方面：讨论美术在生活中的应用，学生举例说明美术在家庭装饰、服装设计、广告宣传等方面的作用。

-第二方面：探讨美术作品背后的文化内涵，学生分析某件作品所反映的历史背景、社会意义等。

-第三方面：讨论如何提高自己的美术素养，学生分享自己的学习方法和计划，如多看美术书籍、参加美术展览等。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：教师回顾本节课的主要内容，强调美术的基本概念、作品欣赏方法和创作实践的重要性。同时，指出学生在学习过程中可能出现的问题和解决方法，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多创作，提高美术素养。最后，布置课后作业，要求学生选择一件美术作品进行欣赏，并写下自己的感受和分析。

知识点梳理

1.美术的基本概念

-美术的定义：美术是一种通过视觉传达和审美表现的艺术形式。

-美术的种类：包括绘画、雕塑、建筑、设计、摄影等。

-美术的特点：具有视觉冲击力、情感表达、文化内涵等。

2.美术作品的元素

-线条：直线、曲线、粗线、细线等，用于描绘形状和表达情感。

-色彩：红、黄、蓝等基本色彩，以及