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教学资源一般是指教师在上课过程中用到的素材内容，一般包括教案、课件、引用内容等，有了教学材料的支持，课堂内容会更加丰富，更具趣味性，让学生在相对有趣的环境下掌握学习内容。教案是老师们经常需要准备的材料，好的教案能够把知识点融入到具体场景中，让学生更容易理解。学习参考一些优秀的教学教案，能够提升教学材料的设计水平，让学生更容易掌握各个章节的知识点。为大家整理了优质教学教案等资源案例，方便大家参考学习。
教案设计在教学过程中充当很重要的地位，是老师教学过程中的得力助手，能使教学过程有条不紊地进行。下面是给大家整理的幼儿园英语教案_幼儿英语教案模板5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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1.复习掌握学过的动物单词比如tiger,elephant,dog,cat2.学习新的动物名称：dolphin,peacock,penguin3.理解问句：whatsmissing教学重点：学习新的动物的单词，并可以将图和单词对应教学难点：让幼儿记住新的动物单词同时能理解老师问的问题whatsmissing
教具准备：各种动物卡教学过程：
1.Warmup热身（手指儿歌:everybodycanyoushowmeyourhands
让小朋友把两只手各伸出一只食指，互相敲敲并唱：onefingeronefingertaptaptap,twofingerstwofingerstaptaptap,threefingersthreefingerstaptaptap,fourfingersfourfingerstaptaptap,fivefingersfivefingersclab大家一起很快的拍手，老师说onetwothreestop.大家停下。
2.Greeting问候
T:hello,boysandgirlshowareyouKids:ImfineandyouT:引入主题todayIbringmanyfriends,canyouguesswhoaretheyOk,letscountonetwothree...theyarecoming.
3.Review复习：
老师以快速闪卡的模式依次出示学过的动物卡片，并让小朋友说出动物的英文名字。老师观察看那个小朋友说的最快最准确并击掌鼓励。
4.Newlesson新授课程：
老师继续引出新的动物出来：Nowihavethreenewanimalscomeout.DoyouwantknowwhoaretheyOk,wecountfivene,two,three,four,five.Look,whatsthisKids:海豚。T:yes,itsdolphin.Itswiminthesea.oknextonewhatsthisK:孔雀。T:good，itspeacock.ItsverybeautifulyeahOk,thelastone,whatsthisK:企鹅。T:yes,itspenguin.Itslivesverycoldplaces,对，它生活在很冷的的地方。介绍完新的动物，让孩子跟老师读一遍。
5.Chat练习:
老师将新的动物图片粘在黑板上，然后每次请两名幼儿到黑板的对面，当老师问：whichoneis动物的时候，两个幼儿要快速跑到黑板前正确并很好的用手指出图片，然后回来击掌（这个环节是检验学习新单词，可以每组进行两轮）6.Games游戏环节:
老师先告诉幼儿游戏规则。Now,letsplayagame.Thenameiswhatsmissing谁不见了？Fristputthreeanimalsontheblackboardandonekidstandhere.Lookthemandremember.首先我将三张卡片放在了黑板上，请一名幼儿上前面来站在这并看记住这些动物Thenturnaroundanditakeawayacard.Whentheteachersay:turnbackandyoucanguesswhat
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