背影八年级上市示范课课金奖课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

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背影

朱自清

走近作者

整体感知

1.这篇文章重要写谁?反映的主题是什么?

2.这篇文章记叙的重要事件是什么?

3.我与父亲是在如何的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子?

朗诵

整体感知

这篇文章重要写谁?反映的主题是什么?

我的父亲

父爱

整体感知

这篇文章记叙的重要事件是什么?

两年前作者奔丧完毕,父子在浦口依依惜别的情景.

整体感知

我与父亲是在如何的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子.

祖母逝世父亲失业

家境惨淡父子离别

合作探究

1.文中共有哪几次写到“背影”?给你感触最深的是哪一次,为什么?文章为什么以“背影”为题?

2.文中共写了“我”哪几次流泪.为什么?

3.像其它散文同样,<<背影>>也有它明确的线索,试着找找本文的线索.

文中一共写了父亲哪几个背影?

怀念父亲

望父买橘

父子分别

别后怀念

思考讨论

课文写了“我”几次流泪?

悲哀之泪

感动之泪

难过之泪

见父亲,睹家境,想祖母

望父买橘,父子离别

再现背影,泪光莹莹

三次流泪

悲哀之泪

感动之泪

难过之泪

四个背影

惦念背影(怀念父亲)

刻画背影(望父买橘)

惜别背影(父子分手)

再现背影(别后怀念)

明线索:背影

暗线索:父子情深

请模仿课文第六段描写一种你熟悉的人物的背影?

延伸拓展

再见

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