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第四单元

逻辑的力量

基础过关练

一、客观题型

1.下列句子中,逻辑推理正确的一项是()

A.共享单车使用便捷,能够促进资源的合理利用,低碳环保。因此,只要我们大力推广共享单车,就能从根本上解决城市道路交通拥堵的老大难问题。

B.讲述家风传承故事,有助于实现对主流价值观的正确引领,有利于社会的和谐稳定。同时,让每个社会成员参与其中,就能形成呼应共鸣的氛围,能遏制犯罪率的增长。

C.“熊孩子”打赏主播败光父母积蓄的案例,被报道的已不是一起两起。如果父母以身作则,就可以避免这类事件的发生。

D.家庭条件,会影响一个人的人生走向。虽然不能说富裕家庭物质生活优裕会导致精神生活远远滞后,但富裕家庭教育出来的思想贫瘠的孩子也不在少数。

2.下列各项中,推断有误的一项是()

A.中学生应该学习逻辑,我们都是中学生,所以我们应该学习逻辑。

B.中国人是勤劳勇敢的,我们是中国人,所以我们是勤劳勇敢的。

C.运动员是需要锻炼身体的,我是运动员,所以我需要锻炼身体。

D.想考大学的人要努力学习,你是想考大学的人,所以你要努力学习。

3.对下面语段中小张和小李两人的争论,下列各项论断合理的一项是()

小张约小李第二天去商场,小李说:“如果明天不下雨,我就去爬山。”第二天,下起了毛毛细雨,小张以为小李不会去爬山了,就去小李的宿舍找他,谁知小李仍然去爬山了。待两人又见面时,小张责怪小李食言,既然下雨了,为什么还去爬山;小李却说,他并没有食言,是小张的推论不合逻辑。

A.由于小李食言,引起了这场争论。

B.小张的推论不合逻辑。

C.两个人对毛毛细雨的理解不同。

D.由于小李的表达不够明确,引起了这场争论。

4.杂志对于()相当于()对于农民。请选择正确的一项()

A.报纸果农 B.传媒农业

C.书刊农村 D.编辑菠菜

5.甲、乙、丙三位同学被问到是否去过A、B、C三个城市。甲说:我去过的城市比乙多,但没去过B城市。乙说:我没去过C城市。丙说:我们三个人去过同一个城市。由此可判断乙去过的城市为()

A.AB.BC.CD.不确定

6.甲、乙、丙、丁四个人在一起议论本班同学申请助学贷款的情况。

甲:“我们班所有的同学都已申请了贷款。”

乙:“如果班长申请了贷款,那么学习委员就没有申请。”

丙:“班长申请了贷款。”

丁:“我们班有人没有申请贷款。”

已知四个人中只有一个人说假话,由此可推出以下哪个结论()

A.甲说假话,学习委员没申请。

B.乙说假话,班长没申请。

C.丙说假话,学习委员没申请。

D.丁说假话,学习委员申请了。

7.某学校新来了三位年轻老师——蔡老师、朱老师、孙老师,他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。此外,三个人有以下关系:

①物理老师和政治老师是邻居;

②蔡老师在三个人中年龄最小;

③孙老师、生物老师和政治老师三个人经常一起从学校回家;

④生物老师比数学老师年龄要大些;

⑤在双休日,英语老师、数学老师和蔡老师三个人经常一起打排球。

根据以上条件,可以推出朱老师教()

A.历史和生物 B.物理和数学

C.英语和生物 D.政治和数学

二、主观题型

1.请参照示例的方式,反驳对方的观点。要求符合逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。

A.某天,北京大学课间休息时,众教师闲聊起谭鑫培演出的《秦琼卖马》。胡适道:“京剧太落伍,甩一根鞭子就算是马,用两把旗子就算是车,应该用真车真马才对!”在场者恭听高论,一时无人应声。黄侃慢慢站起身,说道:“适之,唱《武松打虎》怎么办?”胡适一时语塞,众人哈哈大笑。

示例:如果唱《秦琼卖马》要用真车真马,那么唱《武松打虎》就要用真老虎。

B.加拿大外交官朗宁出生于中国,在参选省议员时,反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的,身上一定有中国血统”。

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C.生活中,我们批评某些人褊狭的思考或偏激的行为时,经常会听到这样的辩白:真理往往掌握在少数人手里。

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2.请参考示例运用的方法,用一句话合理反驳对方的观点。

示例:

李贺考进士,反对者说:“他父亲名字中的‘晋’与进士的‘进’谐音,按照避讳的原则,他不能考进士。”韩愈反驳说:“如果这样的话,那么父亲叫‘仁’,儿子就不能做人了吗?”

(1)有人说,好的作品永远是少数人的专利,作品的水平越高,看懂的人必定就越少。鲁迅反驳说:“?

?”?

(2)一个