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《电力电子技术》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业必修课

学分：3学分

学时：48学时（理论40学时，实验8学时）

先修课程：电路原理、模拟电子技术A、数字电子技术A等

后续课程：新能源发电技术A

适用专业：智能电网信息工程

开课单位：电气工程与自动化学院

一、课程说明

《电力电子技术》是智能电网信息工程专业的一门学科基础必修课程。本课程主要传授电力电子技术基本知识、基本电路与分析计算方法，为学习其他有关课程及以后从事技术工作打下必要的基础。本课程注重基本电路的深入学习，强调培养运用电力电子基础理论知识解决生产实际中问题的能力，兼顾新技术、新工艺及其发展方向的介绍，培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：掌握电力电子技术的基本概念；掌握电力电子器件的结构、原理、特性和使用方法，能够合理地选择电力电子器件；掌握基本电力电子电路的结构、工作原理和波形分析；掌握PWM技术和软开关技术的基本原理。

课程目标2：能够依据电力电子技术的分段线性分析的基本思想，对电力电子电路进行工作原理和输出波形的分析以及参数的计算；能够正确完成基本电力电子装置的实验和调试；能够从实际应用的角度去分析工程需求，提高动手和分析设计能力。

课程目标3：能够就电力电子技术系统设计撰写研究报告和设计文件；同时具有一定交流能力，能够就实际电力电子电路的问题和同学、老师进行有效沟通和交流，包括文献查找、发言陈述和清晰表达。

三、课程目标与毕业要求

《电力电子技术》课程教学目标对智能电网信息工程专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

1.工程知识

1.4能够综合运用智能电网信息工程专业知识，通过对拟定方案的交流、比较和优化，解决复杂工程问题。

课程目标1：掌握电力电子技术的基本概念；掌握电力电子器件的结构、原理、特性和使用方法，能够合理地选择电力电子器件；掌握基本电力电子电路的结构、工作原理和波形分析；掌握PWM技术和软开关技术的基本原理。

H

2.问题分析

2.2能够用数学、自然科学等相关基本原理，对本专业领域复杂工程问题进行分析，获得多种解决方案。

课程目标2：能够依据电力电子技术的分段线性分析的基本思想，对电力电子电路进行工作原理和输出波形的分析以及参数的计算；能够正确完成基本电力电子装置的实验和调试；能够从实际应用的角度去分析工程需求，提高动手和分析设计能力。

H

4.研究

4.2能够结合智能电网信息工程问题的具体需求，应用科学原理并采用科学方法选择研究路线，设计可行的实验方案。

课程目标3：能够就电力电子系统技术设计撰写研究报告和设计文件；同时具有一定交流能力，能够就实际电力电子电路的问题和同学、老师进行有效沟通和交流，包括文献查找、发言陈述和清晰表达。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

1.理论部分

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

实验学时

对应的课程目标

1.绪论

1.1什么是电力电子技术

1.2电力电子技术的发展史

1.3电力电子技术的应用

教学要求：使学生掌握电力电子技术的基本概念和电力变换分类；了解电力电子技术的发展与应用。

重点：电力电子技术的基本概念。

难点：电力变换技术的分类。

2

1

2电力电子器件

2.1电力电子器件概述

2.2不可控器件

2.3半控型器件

2.4典型全控型器件及其他器件

教学要求：使学生了解电力电子器件的概念与特征；了解电力电子系统的组成；掌握不可控器件-电力二极管的工作原理与基本特性；掌握半控型器件-晶闸管的各种参数，能够根据实际应用计算所需晶闸管的参数；掌握四种典型全控型器件的工作原理与基本特性。

重点：半控型器件-晶闸管的各种参数，能够根据实际应用计算所需晶闸管的参数。

难点：能够根据实际应用计算所需晶闸管的参数。

4

2

1、2

3.整流电路

3.1单相整流电路

3.2三相可控整流电路

3.3变压器漏感对整流电路的影响

3.4整流电路的有源逆变

3.5整流电路的相位控制

教学要求：使学生了解整流电路的分类与电路结构；掌握触发角等物理概念；对变流电路的分段线性的特征有所认知；掌握单相可控整流电路和三相可控整流电路的组成和工作原理，能够根据控制信息和负载特性对输出波形进行分析和参数计算，并根据计算结果进行器件选择；了解变压器漏感对整流电路造成影响的原因；了解整流电路的有源逆变工作状态，掌握整流电路发生有源逆变的条件。

重点