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《微电网控制》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业创新必修课

学分：2学分

学时：32学时（实践32学时）

先修课程：发电厂电气部分、电力电子技术、电力系统分析等

后续课程：无

适用专业：智能电网信息工程专业

开课单位：电气工程与自动化学院

一、课程说明

《微电网控制》是智能电网信息工程专业的一门专业创新必修课。本课程主要利用风光互补发电的微电网系统平台，详细分析、讲解微电网中各个发电单元涉及到的软硬件设计关键技术及应用方法。通过本课程的学习，提高学生应用微电网控制技术分析和解决电网问题的能力，提高微电网控制系统设计技能，培养创新创业能力及团队协作能力，增强学生就业竞争力，同时为学习后续课程打下必要的基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：理解微电网的含义、发展背景、关键技术和发展的主要问题，掌握微电网的体系结构、分类和构成智能微电网的主要设备，掌握微电网的监控系统和能量管理系统的运行机制及运行方法，能独立分析微电网系统组成结构，建立微电网通信框架。

课程目标2：掌握MATLAB、PLC、组态软件等工具，实现微电网的最优参数运行与控制技术，掌握微电网控制系统上位机与下位机的通信方法，能对微电网进行故障检测和故障排除。

课程目标3：通过完成项目任务，培养学生团队协作精神，加强学生实践能力和劳动技能，通过专业知识的学习，了解“双碳目标”、“智能电网”背景下我国微电网技术在国际上的发展水平，提高学生思考能力、表达能力、创新能力，培养爱国精神、民族自豪感和时代紧迫感。

三、课程目标与毕业要求

《微电网控制》课程教学目标对智能电网信息工程专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

3.设计/开发解决方案

3.3在解决方案的设计环节中能体现创新意识，并能在方案设计中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

课程目标1：理解微电网的含义、发展背景、关键技术和发展的主要问题，掌握微电网的体系结构、分类和构成智能微电网的主要设备，掌握微电网的监控系统和能量管理系统的运行机制及运行方法，能独立分析微电网系统组成结构，建立微电网通信框架。

M

5.使用现代工具

5.3能够针对具体对象，合理选择或开发满足需求的现代工具对智能电网信息工程领域的复杂工程问题进行建模、仿真、预测分析，并理解其局限性。

课程目标2：掌握MATLAB、PLC、组态软件等工具，实现微电网的最优参数运行与控制技术，掌握微电网控制系统上位机与下位机的通信方法，能对微电网进行故障检测和故障排除。

M

9.个人和团队

9.2能够在团队中担任负责人，与团队成员进行有效沟通，合理进行复杂工程问题的任务分解和计划实施，并具备团队构建、运作、协调和组织管理能力。

课程目标3：通过完成项目任务，培养学生团队协作精神，加强学生实践能力和劳动技能，通过专业知识的学习，了解“双碳目标”、“智能电网”背景下我国微电网技术在国际上的发展水平，提高学生思考能力、表达能力、创新能力，培养爱国精神、民族自豪感和时代紧迫感。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

1.实践部分

实践部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2实践项目、实践内容与学时

实践项目

实践内容和要求

实践学时

对应的课程目标

1.风力发电系统基本结构

实践内容：风力发电系统基本组成装置分析与参数选择。

实践要求：掌握风力发电系统的基本组成、工作原理，读懂风力发电系统电气原理图、电气安装图、展开图等。

4

1、3

2.风力发电机运行参数优化

实践内容：风力发电机最大功率跟踪的控制。

实践要求：理解风力发电机的运行特点和最大功率跟踪的含义，掌握调整风力发电机输出功率的措施。

4

1、2、3

3.光伏发电系统基本结构

实践内容：光伏发电系统基本组成装置分析与参数选择。

实践要求：掌握光伏发电系统的基本组成、工作原理，读懂光伏发电系统电气原理图、电气安装图、展开图等。

4

1、3

4.光伏发电逐日跟踪控制系统

实践内容：光伏发电逐日跟踪手动控制和自动控制程序设计。

实践要求：根据光伏发电系统电气原理图，设计控制程序流程，完成光伏发电系统逐日跟踪控制。

4

1、2、3

5.逆变器安装与调试

实践内容：逆变器带载方式控制、三相交流电动机和警示灯的安装及调试。

实践要求：理解逆变器的概念、分类和基本原理，掌握逆变器的带载方式，掌握逆变器、逆变输出显示单元、变频器、三相交流电动机和警示灯的安装及调试方法。

4

1、2、3

6.微电网储能管理系统

实践内容：电池充电放电控制策略。

实践要求：掌握储能电池基本电