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《网络金融》教学大纲
InternetFinance
一、课程基本信息
课程编号:240942
适用专业:投资学
课程性质:专业选修
开课单位:经贸学院
学时:32
学分:2.0
考核方式:考查,平时成绩占总成绩40%
中文简介:网络金融在网络经济中的重要性不容忽视,它既是网络经济的重要组成部分,也是网络经济尤其是电子商务迅速发展的推动力之一。深入理解和掌握网络金融的内涵和相关知识,在新经济时代具有重要的意义。
网络金融的产生和发展源于网络技术带来的交易手段改进,然而网络金融相对于传统金融却不仅仅体现在技术进步上,先进技术的引入潜移默化地改变了金融业的运行机制、风险收益状况、安全控制等许多方面。因此尽管网络金融学的大部分内容在介绍各种网络金融交易的新方式和新手段,其核心却在于这些新技术之后所隐含的经济影响和变迁。此外,网络金融是金融学、计算机科学和通信技术等多门学科相结合的结果,是一门边缘性课程,也是一个发展中的学科。
本课程充分体现了网络金融学是一门融合金融学、计算机科学和通信技术的新兴边缘学科的特点,及时反映网络金融在理论上和实践中的新成果。本课程在介绍网络金融有关概念、结构和功能的基础上,系统地阐述了电子支付、网络银行、网络证券、在线保险和网络金融创新等内容,论述了网络金融相关的技术基础,并对网络金融的安全机制和风险管理进行了分析和阐述。
教学目的与要求
通过对本课程的学习,学生应当深入认识网络金融内涵及其在网络经济运行中的重要地位,理解网络金融运行的基本技术基础,掌握网络金融的主要方面:电子支付、网络银行、网络证券和在线保险等,了解网络金融的发展历史和现状。尤其重要的,是要理解网络金融给金融业和整个经济带来的内在和外部影响,包括风险控制和监管等问题。
学生应当通过本课程的学习,学会运用网络金融学的相关理论和知识分析现实生活中的金融现象和问题,提高分析问题和解决问题的能力。
三、教学方法与手段
1、教师讲授与课堂小组展示相结合:由学生课后分组完成相关行业热点调研,并将调研成果以多种形式在课堂展示,使学生由被动接受知识转变为主动探索问题。
2、课堂讲授注重探究,以充分开拓学生创造性思维:教师在有限的课堂教学时间里,精选教学内容,给学生留以广泛思考的空间,使学生变被动接受为主动探索。
3、大量采用案例教学:结合案例分析,把理论知识与实际操作结合起来,增强学生的直观感受,培养学生的实际运用能力。
4、充分利用网络资源和多媒体手段:积极采用计算机辅助教学,课程采用电子教案,充分内容利用网络资源和多媒体设备,提高学生的学习兴趣。
教学内容及目标
教学内容
教学目标
学时
分配
第一章绪论
3
1.网络金融的崛起
掌握
1
2.网络金融的概念
理解
1
3.网络金融的模式
了解
1
重点与难点:
重点:理解金融电子化与网络金融产生的关系与历程
难点:网络金融的定义、分类、标准和模型
衡量学习是否达到目标的标准:是否了解网络金融的定义与模式
第二章电子货币理论
5
1.电子货币的特征
掌握
1
2.电子货币的职能
理解
1
3.电子货币与货币供需
理解
1
4.电子货币与货币政策
理解
1
5.电子货币的管理
了解
1
重点与难点:
重点:了解电子货币与传统货币的区别
难点:理解电子货币对货币需求以及货币政策的影响与发展趋势
衡量学习是否达到目标的标准:通过学习,应当了解电子货币的特征、分类与职能
第三章网络金融业务
9
1.网上银行业务
掌握
3
2.网上证券业务
掌握
3
3.网上保险业务
掌握
3
重点与难点:
重点:熟练掌握网络银行的主要业务、网络证券交易业务和网络保险业务。
难点:对网络银行、网络证券、网络保险等交易过程中安全性的保证。
衡量学习是否达到目标的标准:正确理解主要网络金融业务并能够熟练操作主要的网络金融业务。
第四章电子支付
4
1.电子支付系统概述
理解
2
2.电子支付工具
了解
1
3.电子支付与密码系统
了解
1
重点与难点:
重点:了解电子支付工具的性能和优缺点以及中国现代化支付系统的特点
难点:了解第三方电子支付系统特点及盈利模式创新的内容
衡量学习是否达到目标的标准:熟悉电子支付工具的种类,并能操作一部分电子支付工具。
第五章网络金融经营管理
3
1.网络金融的组织架构
了解
1
2.网络金融产品营销
掌握
2
3.金融企业知识管理
了解
1
重点与难点:
重点:掌握网络金融的组织结构和经营策略
难点:网络金融品牌营销的内容
衡量学习是否达到目标的标准:准确理解网络金融营销的方法并能正确参与一些简单的网络金融营销活动。
第六章网络金融风险管理与监管
5
1.网络金融风险管理
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