篮球行进间单手肩上投篮（教案）体育六年级上册.docx

篮球行进间单手肩上投篮（教案）体育六年级上册

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教材分析

《篮球行进间单手肩上投篮（教案）》选自体育六年级上册，本节课旨在让学生掌握篮球运动中的基本技能——行进间单手肩上投篮。教材通过详细的动作解析、图示以及实践练习，帮助学生理解投篮动作要领，提高投篮技巧。课程内容与学生的实际运动需求紧密结合，既注重理论知识的传授，也强调实践操作，有助于培养学生的运动兴趣和团队协作能力。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过练习行进间单手肩上投篮，增强动作的协调性和准确性。

2.培养学生的体育品德，通过团队协作练习，提高沟通能力和竞技精神。

3.增强学生的健康意识，通过篮球运动，促进学生身心健康发展，形成积极向上的生活态度。

学情分析

六年级学生在体育课程的学习中，已经具备了一定的基本运动能力，对篮球运动有初步的了解。在知识层面，学生掌握了篮球的基本规则和简单技巧，但行进间单手肩上投篮这一技能对他们来说相对陌生。在能力方面，学生的协调性、灵活性和力量控制还需提高，这直接影响到投篮动作的准确性和投篮效果。

在素质方面，学生具备基本的团队协作意识，但还需进一步培养竞技精神和比赛时的心理调节能力。行为习惯上，部分学生在体育课上可能存在注意力不集中、纪律性不强的问题，这可能会影响课程的学习效率。

针对以上情况，本节课将注重激发学生的学习兴趣，通过分步教学和反复实践，帮助他们掌握投篮技巧，同时强调课堂纪律和团队协作，以促进学生的全面发展。

教学资源准备

1.教材：每人一本《体育六年级上册》教材，确保学生能够跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备投篮动作演示视频，以及篮球技能教学PPT，帮助学生直观理解动作要领。

3.实验器材：每组学生配备一个篮球，保证教学实践环节的顺利进行。

4.教室布置：将教室清空，设置一个篮球投篮区域，确保学生有足够的空间进行练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示NBA明星的精彩投篮瞬间，引发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：询问学生已掌握的篮球基本技巧，如原地投篮、运球等，引导学生回顾和思考。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，包括脚步、手势、投篮力度等。

-举例说明：以具体球员的投篮动作为例，帮助学生形象地理解动作细节。

-互动探究：分组讨论，让学生互相观察、模仿并进行简单练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：

-个人练习：学生独自练习行进间单手肩上投篮，感受动作的连贯性和准确性。

-小组练习：学生分组进行练习，互相观摩、交流，提高团队协作能力。

-教师指导：

-观察学生练习，及时指出动作中的不足，给予针对性的指导。

-对学生的进步给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

4.实践应用（约15分钟）

-应用练习：设置简单的小比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高投篮能力。

-教师点评：对学生在实践中的表现进行点评，总结本次课程的收获和需要改进的地方。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结本次课程的重点内容，强调行进间单手肩上投篮的技巧和注意事项。

-鼓励学生课后继续练习，培养良好的运动习惯。

-学生分享本次课程的学习心得，教师给予反馈和建议。

6.课后作业（自主完成）

-要求学生课后练习行进间单手肩上投篮，并记录自己的进步情况，下节课分享。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《青少年篮球训练教程》

-《篮球技巧图解》

-《篮球运动生理学》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看专业篮球比赛的投篮环节，分析球员的投篮动作和技巧。

-了解篮球运动的发展历史，以及篮球运动在不同国家的普及情况。

-探究篮球运动对身体素质的要求，如何通过训练提高自己的身体素质。

-学习篮球比赛的规则和裁判手势，深入了解篮球比赛的公平性和秩序性。

-与同学组织篮球比赛，将所学技巧应用于实战中，体验比赛的感觉。

-记录自己的训练过程和比赛表现，分析自己的优势和不足，制定改进计划。

-探索篮球运动与其他体育项目的联系和区别，了解不同运动项目的特点和训练方法。

-阅读篮球运动相关的书籍和文章，增加对篮球运动的知识储备和理解深度。

-参加篮球训练营或课外活动，与教练和同学交流学习经验，不断提高自己的篮球技能。

-关注篮球运动的发展动态，了解最新的篮球技术、装备和训练方法。

-思考篮球运动如何与其他学科知识相结合，如数学（统计比赛数据）、物理（分析投篮力学）等。

-通过社交媒体或篮球论坛，与其他篮球爱好者交流心得，分享训练经验和比赛感悟。

-定期进行身体素质测试，监控自己的进步情