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质量守恒定律——初中化学第一册教案

质量守恒定律——初中化学第一册教案

第四章化学方程式

第一节质量守恒定律

兰州市第四十三中学陆星

教学目标：

识记并理解：质量守恒定律

教学重点：

质量守恒定律在日常生活中的应用

教学难点：

质量守恒定律成立的缘由

教学方法：

试验引导法（设问——试验——归纳——总结——练习）

教学用具：

[试验4—1][试验4—2]中的试验仪器和药品及多功能实物投影

教学过程：

一、复习引入：

请写出下列反应的文字表达式：

1.试验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式；

2.试验室制取氢气的文字表达式；

3.表现氢气的还原性的文字表达式。

实物投影：学生写出的三个文字表达式。

思索：从三个文字表达式中可以得到哪些信息？（反应物、生成物及

反应条件，定性说明化学反应）

引入：10g氯酸钾分解后可生成多少g氧气？若出现这样的.问题应

当如何解决？

学习了本章的内容，这样的问题就简单解决了。

投影：第四章化学方程式

讲解并描述：为了了解反应物和生成物质量之间的关系，我们先来看

一个演示试验。

投影：演示[试验4—1]白磷的燃烧