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高中地理教师招聘面试《农业区位因素及其变化》试讲稿(逐字稿)

试讲内容：

农业区位因素及其变化

人们利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，这就是农业生产活动。哪些地区适合发展耕作业，哪些地区适合发展畜牧业，实质上是决策者对农业土地合理利用的选择。

试讲解析：

尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加高中地理面试的XX号考生，今天我试讲的题目是《农业区位因素及其变化》,下面开始我的试讲。

一、导入

上课！同学们好，请坐！

首先我们先来看几张图片，PPT中展示的分别是种植业、畜牧业、渔业、林业的景观图片，同学们请思考它们之间有什么联系和区别呢？

哪位同学可以来说一下？

举手的这名女同学你来说。

你说都是农业活动，但属于不同的类型。

说得非常好，请坐。

今天我们就来学习一下，《农业区位因素及其变化》。（板书）

二、教授新课

我们对农业这个词已经不陌生了，哪位同学知道什么是农业呢？

靠门的男同学你来说。

你说人们利用土地的自然生产力，栽培职务或饲养动物，以获得所需要的产品。

正确，请坐，这就是农业。

按生产对象分类，广义上，我们把种植业、林业、畜牧业、副业、渔业统称为农业。狭义上是指种植业。

同学们继续思考，我国的农业分布大体上东耕西牧、南稻、北麦，如果四个地区调换一下类型，可行与否？为什么？

有的同学说不可以，那为什么呢？

举手的这名女同学你来说。

你说因为植物有不同的习性，需要不同的土地来适应。

这位同学的思维非常快呀，请坐。

同学都听过这句古语，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。说明农业区位是受一些因素来影响的。接下来我们就来一起看一看，什么是农业区位。

同学们阅读教材，找出农业区位的含义。

最后一排戴眼镜的男同学你来说。

你说它包含两层：一指农业生产所选定的地理位置；二指农业与地理环境各因素的相互联系，即影响农业区位因素。（板书）

概括得非常准确，请坐。

我们来看一下大屏幕的这些作物还有农业类型，大家一起讨论一下，它们都可能受什么因素影响？

好，同学们有的说气候、地形，有的说土壤、水源。

这些都是影响农业区位的因素中的自然因素。

除了自然因素，农业区位还受一些社会因素影响。像市场、交通、劳动力、政策、科技和工业基础。（板书）

首先我们来看自然因素中的气候。它包括光照、热量、水分。气候影响农作物种类的分布、耕作制度（熟制）、产量。

除了气候，还有地形这一因素，它是怎么来影响农业的呢？哪位同学可以来说一下呢？

第一排的女同学你来说。

你说平原地区一般以种植业为主；山地主要以林业为主，草地可以从事畜牧业，湖泊可以发展渔业。

这位同学说得非常全面，请坐。

与地形有关的是土壤，那么土壤会对农业区位产生什么影响呢？

同桌你来说。

你说土壤是农作物生长的物质基础，不同的土壤类型适宜生长不同的作物。

就是这样，请坐。

除了以上的因素，还有一个最重要的因素就是水源，水源是干旱半干旱地区的农业生产的主导因素，形成了不同的农业景观。

农业区位因素不仅受到自然环境的影响还受社会经济因素的影响，农业区位因素不是一成不变的（板书）。相比之下，自然因素比较稳定，而社会经济因素发展变化较快。由于地理环境的整体性，某个区位因素的变化也会引起其他区位因素的变化。尤其是社会经济、文化和科技的发展，对自然环境的影响很大，进而对农业的区位选择影响也很大。

下面我们来看一个案例，这是环地中海地区的农业发展，请同学们阅读材料，分析农业区位因素发生过哪些变化，对农业区位选择有哪些影响？

看到大家都思考完毕，哪位同学可以来说一下？

第三排靠窗的那名同学你来说。

你说水资源的空间分布改善、交通条件发展、市场扩大。

你说得很全面，请坐。

三、课堂小结

时间过的真快，课堂接近尾声了。通过今天的学习，大家都有哪些收获呢？

有的同学说他了解了什么是农业区位。

有的同学明白了农业区位的两层含义。

看的出大家今天听课都非常认真，也思考得很全面。

农业区位还受主要区位因素、主导区位因素、限制性区位因素的影响，它们之间既有联系又有区别，下节课我们将具体来说它们的含义。

四、作业

课后同学们运用今天所学的知识，分析为什么水稻生产主要分布在热带、亚热带季风气候区和温带季风气候区，而不包括地中海气候区？

这节课就上到这里，下课！

五、板书设计

农业区位因素及其变化

1、农业区位概念：地理位置、影响因素

2、因素：自然环境、社会经济

我的试讲完毕，谢谢各位评委老师的耐心聆听。请问我需要擦黑板吗？