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小学生综合素质手册自我评价

小学生综合素质手册自我评价8篇

在生活、工作和学习中，我们都可能会使用到自我评价，自我评

价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。那

要怎么写好自我评价呢？以下是小编整理的小学生综合素质手册自我

评价，欢迎大家分享。

小学生综合素质手册自我评价1

本人在学校他敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学

习仔细、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学

们学习的好榜样。同时担当班干部工作，对班工作主动主动，仔细负

责，有较强的组织实力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、

班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校以来，本人虚

心谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一样好

评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成

就着自己将来的幻想。

在学习上，明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋

刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支

配时间，有惜时的良好的学习习惯和成果。我多次获得嘉奖，是老师

的好帮手、同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨

并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。我还常常参与班级

学校组织的各种课内外活动。

这次在期中考时英语成果有很大提高，我仍会努力学习，争取在

期末考时能取得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次熬炼的机会，

让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。

小学生综合素质手册自我评价2

我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌

等许多爱好。在家里，我常常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、

擦桌子、洗碗、盛饭??爸爸妈妈常常夸我能干，是他们的好帮手，我

很兴奋!

在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别

人遇到困难时，我特别情愿帮助同学，所以我有不少好挚友，她们都

特别喜爱和我一起玩耍。

我有很多优点，如在英语方面，我的英语成果比较好，每天回家

我都会在家里复习英语，而且还参与过校外举办的一次星星火炬英语

大赛，得到了两张奖状呢!

语文：生字书写比上学期更好许多，但是有大有小，看起来很乱。

文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会刚好改正。文章时好时坏，

素材选得一般般，间或有些精彩的`，好词好句运用比较少，但每次应

用都能放到适当的位置。

学习方面比较轻松。

体育：体育成果还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，

跳绳速度较慢。自己有时很懒，就连多写一个字也不情愿。但我的责

任心很强，自理实力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。对做某件

事过于细致，能把小小的一件事搞得震天动地。有时我很大方，就连

花10元钱买的东西也情愿送给挚友。

小学生综合素质手册自我评价3

我这个学期以来，思想品德好，学习、卫生较上个学期有所好转，

纪律性差，自我限制实力还不够，活跃，课堂发言好。我想参与发言

评比。

我这个学期以来，思想品德好，学习主动性高，严格遵守学习的

各项规章制度，听从校内及老师的支配，讲究卫生，助人为乐，团结

同学，我想参与学习及卫生的评比。

这个学期，我在校内见到老师就问好。上课间或会讲小话，做作

业三心二意，经常考不到101分。学习一般，老师喜爱的人不是我，

而是赵茜岚。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在

抽屉里，放学再去丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之

星”因为我字写得美丽，上课发言主动，朗读好听，所以想参选这些!

小学生综合素质手册自我评价4

这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好

的成果。敬重老师，团结同学，仔细完成老师布置的作业和任务，上

课仔细听讲，主动发言，生活中能帮助同学，酷爱劳动。但是我的缺

点也不少，写字不仔细，做作业马虎大意，学习不主动。以后我要发

扬优点，克服缺点，成为一个优秀的.好学生。

我上课主动发言，细致听讲，热心帮助同学，是一个活泼的小男

孩，可是学习太马虎，不是那字写错就这忘写。我比较懒散，迟到许

多次，我觉得我这学期进步不是很大，依旧是小队长，真希望能当上

中队长，我下个学期肯定严格要求自己。

小学生综合素质手册自我评价5

在本学期中我能敬重各科老师，见到每位老师主动问好。爱惜学

校的公共财物、公共卫生，主动帮助老师做一些力所能及的.事。团结

同学、能按时完成