2021-2022学年八年级物理上学期第二章声现象第二节声音的特性（课后巩固练习教师版）.docxVIP

20212022学年八年级物理上学期

第二章声现象

第二节声音的特性（课后巩固练习）

1.关于声现象，下列说法错误的是（）

A.?“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的

B.?“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息

C.?“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高

D.?“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的

【答案】C

解答：A．声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，A正确，不符合题意；

B．听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，B正确，不符合题意；

C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，C错误，符合题意；

D．音色是区别声音的重要标志，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，D正确，不符合题意。

故答案为：C。

分析：声音的音调与发声体的质量有关，发声体的质量不同，发声体的质量越大，发出的声音的音调就越低。

2.调节的音量是为了改变声音的（）

A.?响度?????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?频率

【答案】A

解答：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，指的是声音的大小。所以调节音量是改变了声音的响度。A符合题意，BCD不符合题意。

故答案为：A。

分析：不同的声音有不同的品质，包含响度、音调和音色，响度描述声音的强弱，音调描述声音的高低，音色描述声音的特色。

3.“空中课堂”教学中，不看画面只听声音就能辨别是男老师还是女老师的依据是（）

A.?响度?????????????????????????????????????B.?音调??????????????????????????????C.?音色?????????????????????????D.?频率

【答案】C

解答：区别男声和女声的根据是这两种声音的音色不同。ABD不符合题意，C符合题意。

故答案为：C。

分析：不同声音有不同的品质与特色，即音色不同，可以通过音色来辨别声音。

4.在大型民族乐器合奏中，我们能明显地区分出二胡和笛子，是因为它们具有不同的（??）

?响度?????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?振幅

【答案】C

解答：不同乐器，材质和结构不同，发出声音的音色不同。

故答案为：C。

5.关于声现象，下列说法中正确的是（）。

A.声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大；

B.一切发声的物体都在振动；

C.“禁止鸣笛”是为了在声音的传播过程中减弱噪声；

D.“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的音调

【答案】B。

【解析】A、声音传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；

B、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确；

C、汽车禁止鸣笛，是为了在声源处减弱噪声，故C错误；

D、不同的人说话音色不同，所以“闻其声知其人”是根据声音的音色来判断的，故D错误。故选B。

6．在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是（）

A．伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的

B．歌声的传播不需要介质

C．齐唱使得声音的音调更高

D．歌声是由声带的振动产生的

【答案】D

【详解】

A．音色是声音的品质与特色，由发声体的材料和结构决定，钢琴和圆号发出的声音的音色是不一样的，故A错误；

B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；

C．齐唱会使声音变大，使得声音的响度变大，故C错误；

D．声音就是由物体的振动产生的，歌声就是由声带的振动产生的，故D正确。

故选D。

7．在公共场所“轻声”说话是文明的标志，而在旷野中要“大声”喊叫才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）。

A.响度B.音调C.音色D.频率

【答案】A。

【解析】这里的“轻声”和“大声”指的是声音的大小，也就是响度。

故选A。

8．用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（）。

A.响度不同；B.音调不同；C.音色不同；D.频率不同