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20212022学年八年级物理上学期
第二章声现象
第二节声音的特性(课后巩固练习)
1.关于声现象,下列说法错误的是()
A.?“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,鸟叫声是通过空气传入人耳的
B.?“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,这说明声音可以传递信息
C.?“不敢高声语,恐惊天上人”,诗句中的“高”是指声音的音调高
D.?“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的
【答案】C
解答:A.声音的传播需要介质,鸟叫声是通过空气传入人耳的,A正确,不符合题意;
B.听到狗的叫声,知道人回来了,这说明声音能传递信息,B正确,不符合题意;
C.“不敢高声语,恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大,C错误,符合题意;
D.音色是区别声音的重要标志,“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的,D正确,不符合题意。
故答案为:C。
分析:声音的音调与发声体的质量有关,发声体的质量不同,发声体的质量越大,发出的声音的音调就越低。
2.调节的音量是为了改变声音的()
A.?响度?????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?频率
【答案】A
解答:物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,指的是声音的大小。所以调节音量是改变了声音的响度。A符合题意,BCD不符合题意。
故答案为:A。
分析:不同的声音有不同的品质,包含响度、音调和音色,响度描述声音的强弱,音调描述声音的高低,音色描述声音的特色。
3.“空中课堂”教学中,不看画面只听声音就能辨别是男老师还是女老师的依据是()
A.?响度?????????????????????????????????????B.?音调??????????????????????????????C.?音色?????????????????????????D.?频率
【答案】C
解答:区别男声和女声的根据是这两种声音的音色不同。ABD不符合题意,C符合题意。
故答案为:C。
分析:不同声音有不同的品质与特色,即音色不同,可以通过音色来辨别声音。
4.在大型民族乐器合奏中,我们能明显地区分出二胡和笛子,是因为它们具有不同的(??)
?响度?????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?振幅
【答案】C
解答:不同乐器,材质和结构不同,发出声音的音色不同。
故答案为:C。
5.关于声现象,下列说法中正确的是()。
A.声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大;
B.一切发声的物体都在振动;
C.“禁止鸣笛”是为了在声音的传播过程中减弱噪声;
D.“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的音调
【答案】B。
【解析】A、声音传播需要介质,不能在真空中传播,故A错误;
B、声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,故B正确;
C、汽车禁止鸣笛,是为了在声源处减弱噪声,故C错误;
D、不同的人说话音色不同,所以“闻其声知其人”是根据声音的音色来判断的,故D错误。故选B。
6.在庆祝建党100周年歌唱比赛中,师生齐唱《把一切献给党》,抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是()
A.伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的
B.歌声的传播不需要介质
C.齐唱使得声音的音调更高
D.歌声是由声带的振动产生的
【答案】D
【详解】
A.音色是声音的品质与特色,由发声体的材料和结构决定,钢琴和圆号发出的声音的音色是不一样的,故A错误;
B.声音的传播需要介质,真空不能传声,故B错误;
C.齐唱会使声音变大,使得声音的响度变大,故C错误;
D.声音就是由物体的振动产生的,歌声就是由声带的振动产生的,故D正确。
故选D。
7.在公共场所“轻声”说话是文明的标志,而在旷野中要“大声”喊叫才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的()。
A.响度B.音调C.音色D.频率
【答案】A。
【解析】这里的“轻声”和“大声”指的是声音的大小,也就是响度。
故选A。
8.用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是()。
A.响度不同;B.音调不同;C.音色不同;D.频率不同
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