幼儿园中班美术公开课教案《鱼》.docxVIP

幼儿园中班美术公开课教案《鱼》_幼儿园公开课教案中班

活动名称：

中班美术《坦克》

活动目标：

1.幼儿知道坦克的形状特征，并且能运用简洁线条绘画坦克。

2.大胆细致的绘画，体验创作带来的愉悦。

活动预备：

图片、视频、绘画材料

活动过程：

一、导入：

小朋友，今日教师给你们带来了一位好朋友，让我们看看它是谁?出示坦克的图片，引起幼儿兴趣。

二、绽开过程：

1、幼儿观赏图片，教师提问：这是什么?(坦克)

2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗?

教师：坦克也称之为战车，它是我们部队陆地作战的主要武器，它具有强大的射击火力。

3、我们来观赏一下坦克在作战时候是什么样的，看看它的威力有多大。

4、下面我们来观看一下坦克的外部特征：(教案出自：)坦克有许多轮子，被履带包着，通过转动轮子，绕动履带使坦克行走，有一个放射炮筒。

5、小朋友，刚刚我们了解了坦克的外部特征，教师编了一个小儿歌来帮忙我们画坦克，我们来看看。(观看儿歌、视频，绘画坦克)

6、教师出示范画，讲清绘画之前的要求。

7、分发绘画材料，幼儿操作，教师巡回指导。

三、完毕局部

展现幼儿作品

活动反思：

本节课我选择绘画坦克，它是孩子们很感兴趣的事物，因此我选择让幼儿看坦克的录像，激发孩子画坦克的兴趣。我班幼儿非常活泼，对于坦克特殊感兴趣，总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业学问和术语，我觉得自己的学问贮备量还不够充分，不能够很好的答复孩子提出的问题，这一点是我的疏忽，以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法，让幼儿更好的学习，在利用儿歌来帮忙幼儿绘画坦克效果特殊好，幼儿能够把握根本坦克特征来进展绘画。

幼儿园中班美术公开课教案《水壶描绘》

【活动目标】

1、在观看、感知水壶，了解水壶构造特征的根底上，大胆把自己看到的水壶描绘下来，能表现水壶的局部特征，并用喜爱的颜色装饰背景。

2、在看看、想想、画画的过程中，进展观看力和表现力。

3、乐于观看、积极探究，宠爱绘画活动。

【活动预备】

1、ppT

2、绘画材料若干

【活动过程】

一、互动谈话，回忆幼儿已有阅历。

1、师：你们见过水壶吗?你用过水壶吗?你用过什么样的水壶?水壶有什么?水壶有什么作用?

2、小结：水壶可以装水，有的水壶还有保温作用，让我们能时时刻刻都喝到热水。

二、引导观看，了解水壶的整体和局部特征。

1、整体观看

师：你看到的水壶是什么样的?水壶分为几局部?(壶柄、壶身、壶嘴、壶盖等。)

2、局部观看

教师拿起一只水壶，引导幼儿观看水壶局部特征。

提问：

1、你的水壶，壶盖是什么样子?

2、壶柄是什么外形的?

3、壶嘴长什么样?像什么?

4、壶身是什么外形的?

5、壶身下面的底座又是怎么样的?

三、教师局部示范

1、教师选取一把水壶与幼儿互动观看，(教案出自：)提问：你们看这把水壶的壶身是什么样的?什么外形?

2、教师依据幼儿的描述把壶身形象地刻画下来。

3、连续选取幼儿感兴趣或者感觉困难的部位进展示范作画，提问：你们觉得水壶的哪个地方最难画?(教师依据幼儿的思路，以边互动观看边作画的形式示范作画。)

四、幼儿作画，教师巡回指导

提出写意要求：你们要细致观看，把你们看到的水壶用各种线条、(教案出自：)外形画出来，在作画前要留意构图，要把水壶画在纸的中间，画得大一些，然后请你用喜爱的颜色把背景装饰起来。

五、讲评、观赏

1、同伴观赏评价，引导幼儿学会以观赏和确定他人的看法、作品。

2、教师确定评价，特殊确定有独创性的作品。

幼儿园中班美术公开课教案《太阳树》

【活动目标】

1、稳固正确的握笔姿态，学习用毛笔画各种线条。

2、尝试用直线、曲线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光线。

3、留意保持衣物干净，养成良好的作画习惯。

【活动预备】

1、幼儿已观赏过歌曲《种太阳》。

2、幼儿人手一份画好树干的作业纸。

3、毛笔，颜料，颜料盘，海绵印章，录音机，磁带。

【活动过程】

1、播放歌曲《种太阳》，激发幼儿的创作兴