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幼儿园中班美术公开课教案《鱼》_幼儿园公开课教案中班
活动名称:
中班美术《坦克》
活动目标:
1.幼儿知道坦克的形状特征,并且能运用简洁线条绘画坦克。
2.大胆细致的绘画,体验创作带来的愉悦。
活动预备:
图片、视频、绘画材料
活动过程:
一、导入:
小朋友,今日教师给你们带来了一位好朋友,让我们看看它是谁?出示坦克的图片,引起幼儿兴趣。
二、绽开过程:
1、幼儿观赏图片,教师提问:这是什么?(坦克)
2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗?
教师:坦克也称之为战车,它是我们部队陆地作战的主要武器,它具有强大的射击火力。
3、我们来观赏一下坦克在作战时候是什么样的,看看它的威力有多大。
4、下面我们来观看一下坦克的外部特征:(教案出自:)坦克有许多轮子,被履带包着,通过转动轮子,绕动履带使坦克行走,有一个放射炮筒。
5、小朋友,刚刚我们了解了坦克的外部特征,教师编了一个小儿歌来帮忙我们画坦克,我们来看看。(观看儿歌、视频,绘画坦克)
6、教师出示范画,讲清绘画之前的要求。
7、分发绘画材料,幼儿操作,教师巡回指导。
三、完毕局部
展现幼儿作品
活动反思:
本节课我选择绘画坦克,它是孩子们很感兴趣的事物,因此我选择让幼儿看坦克的录像,激发孩子画坦克的兴趣。我班幼儿非常活泼,对于坦克特殊感兴趣,总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业学问和术语,我觉得自己的学问贮备量还不够充分,不能够很好的答复孩子提出的问题,这一点是我的疏忽,以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法,让幼儿更好的学习,在利用儿歌来帮忙幼儿绘画坦克效果特殊好,幼儿能够把握根本坦克特征来进展绘画。
幼儿园中班美术公开课教案《水壶描绘》
【活动目标】
1、在观看、感知水壶,了解水壶构造特征的根底上,大胆把自己看到的水壶描绘下来,能表现水壶的局部特征,并用喜爱的颜色装饰背景。
2、在看看、想想、画画的过程中,进展观看力和表现力。
3、乐于观看、积极探究,宠爱绘画活动。
【活动预备】
1、ppT
2、绘画材料若干
【活动过程】
一、互动谈话,回忆幼儿已有阅历。
1、师:你们见过水壶吗?你用过水壶吗?你用过什么样的水壶?水壶有什么?水壶有什么作用?
2、小结:水壶可以装水,有的水壶还有保温作用,让我们能时时刻刻都喝到热水。
二、引导观看,了解水壶的整体和局部特征。
1、整体观看
师:你看到的水壶是什么样的?水壶分为几局部?(壶柄、壶身、壶嘴、壶盖等。)
2、局部观看
教师拿起一只水壶,引导幼儿观看水壶局部特征。
提问:
1、你的水壶,壶盖是什么样子?
2、壶柄是什么外形的?
3、壶嘴长什么样?像什么?
4、壶身是什么外形的?
5、壶身下面的底座又是怎么样的?
三、教师局部示范
1、教师选取一把水壶与幼儿互动观看,(教案出自:)提问:你们看这把水壶的壶身是什么样的?什么外形?
2、教师依据幼儿的描述把壶身形象地刻画下来。
3、连续选取幼儿感兴趣或者感觉困难的部位进展示范作画,提问:你们觉得水壶的哪个地方最难画?(教师依据幼儿的思路,以边互动观看边作画的形式示范作画。)
四、幼儿作画,教师巡回指导
提出写意要求:你们要细致观看,把你们看到的水壶用各种线条、(教案出自:)外形画出来,在作画前要留意构图,要把水壶画在纸的中间,画得大一些,然后请你用喜爱的颜色把背景装饰起来。
五、讲评、观赏
1、同伴观赏评价,引导幼儿学会以观赏和确定他人的看法、作品。
2、教师确定评价,特殊确定有独创性的作品。
幼儿园中班美术公开课教案《太阳树》
【活动目标】
1、稳固正确的握笔姿态,学习用毛笔画各种线条。
2、尝试用直线、曲线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光线。
3、留意保持衣物干净,养成良好的作画习惯。
【活动预备】
1、幼儿已观赏过歌曲《种太阳》。
2、幼儿人手一份画好树干的作业纸。
3、毛笔,颜料,颜料盘,海绵印章,录音机,磁带。
【活动过程】
1、播放歌曲《种太阳》,激发幼儿的创作兴
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