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幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》_幼儿园春节社会教案

活动目标：

1、让幼儿积极参加活动，乐于表达自己的发觉。

2、初步了解车牌号码的特点。

3、尝试用5个数字设计车牌，体验设计车牌带来的兴趣。

活动预备：

《好玩的车牌》ppt，人手一套制作车牌的材料（数卡、固体胶）

重点：设计车牌号码

难点：能按教师给的数字设计，车牌号码不重复。

活动过程：

一、看ppt1引出活动主题。

小结：每一辆车都有一个不一样的车牌号码，即使是一样颜色或者一样品牌的汽车，我们只要看车牌号码就不会认错了。

二、通过看课件让幼儿自己发觉车牌及车牌号码的特点。

教师小结：

1、车牌是由数字和字母组合成的，前面的某某字代表辽宁省，字母某某代表某某市，某某省内不同的市用不同的字母，如辽B代表大连市，辽C代表鞍山市等。京A代表北京市等。

2、引导幼儿发觉车牌颜色的隐秘。

三、设计车牌

教师:刚刚我们发觉了许多车牌的隐秘，知道车牌上汉字的隐秘，字母的隐秘，数字的隐秘，还知道车牌的颜色不一样，我们又发觉了车牌还有两个一样数字的这个隐秘，车牌的隐秘还有许多，谁要是发觉了以后再讲给大家听。

设计要求：先想一想，你设计的车是哪个地区的，想用那几个数字和字母来表示，想好后贴在车牌上。

四、完毕活动

教师：现在我们来扮演已经挂号车牌的汽车，要开到公路上喽。

（播放歌曲《汽车开来了》）来清洗一下我们的车子，给轮胎打打气。

动身--！嘀嘀--

五、延长活动

1、利用区域活动，让幼儿自己来设计自己喜爱的车牌号码。

2、利用美工区，让幼儿进展想象画《我设计的汽车》

幼儿园大班社会教案《好玩的广告》

一、活动目标

1、了解广告的作用，熟悉各种各样的广告形式。

2、通过观看广告片，迁移生活中各种广告阅历，学习尝试仿编广告。

3、对广告产生兴趣，积极地参加各种广告创编。

二、活动预备

1、录音机、电视机、广告录像以及有广告的报纸。

2、一盒牙膏、一支牙膏。

3、请幼儿回去留意收看、收听广告并收集广告。

三、活动过程

1、师生共同观赏广告词，引出主题。

⑴(师生共同观赏广告录像)教师：刚刚，你看到了什么?是什么广告?

⑵教师：小朋友，你还在哪里看过广告、听过广告?请你学一学广告词。

2、了解广告的多种形式，请幼儿表演自己比拟喜爱的广告。

⑴教师：你还见过、听过什么样的广告?它是什么样的?广告词是怎么说的?

⑵让幼儿先与同伴沟通，再在集风光前大胆地叙述自己知道的广告词。

⑶教师：这么多的广告，(教案出自：教案网)你最喜爱哪一个?请你给我们表演好吗?

3、争论广告的用处。

⑴教师：你还在哪里看到或听到广告?(电视上、播送中、报纸上、公路边等)

⑵教师：在电视上、播送中、公路上我们每天都能看到、听到各种各样的广告，你知道为什么要播广告吗?你知道为什么要做广告吗?

⑶师生共同仿照和表演各种广告，鼓舞幼儿要说和别人不一样的广告，对大胆表演的幼儿赐予表扬。

4、幼儿创编广告词。

⑴(出示牙膏盒和牙刷)教师：这是什么?它是什么样子的?有什么特点?请你编一个广告词。

⑵鼓舞幼儿编出与众不同的广告词，当幼儿创编受阻时，教师及其他同伴赐予补充，使创编活动得以顺当进展。

⑶请幼儿自己确立主题，创编广告词。

幼儿园小班美术教案：好玩的树叶装饰

活动目标：

1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。

2、学习不同的装饰方法，进展动手操作力量。

活动预备：

1、学过用双面胶粘贴的技能。

2、树叶项链、树叶手镯等。

3、操作材料：各种外形的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。

4、欢快的音乐。

活动过程：

1、观赏树叶装饰物。

观赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。

争论怎样装扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯装扮教师。

我们可以怎样用树叶装扮自己?(脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰)

2、尝试用树叶装扮自己。

你想把自己装扮成什么样子?树叶可以粘在哪里?

幼儿选择自己喜爱的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位(如背部等可以请同伴帮忙)。

引导幼儿用夹子和铃铛作为帮助装饰，教师适当予以帮忙。

教师在观看幼儿的同时装扮自己，与幼儿一起活动。

3、欢快舞会。

引导幼儿相互观赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。

在音乐声中，教师带着幼儿在欢快的音