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中职生对口升学考试比例说明

◆35%的中职毕业生就业，在约65%升入高等院校继续学业的中

职生里，约10%升入本科院校

◆在升学渠道上，对口单招比例为49.5%，3+2、五年一贯制、

中本贯通等各种直升比例为41.6%，约8.9%的孩子选择了普通高考

◆从实习时间来看，升入本科的孩子平均只有1.8个月的实习实

践活动，升入大专的孩子是2.7个月，就业的孩子则为3.9个月

近来，普职分流，引发社会广泛关注，大有出圈之势。

针对“普职分流”问题，在刚刚过去的全国两会上，不少代表委

员认为，由于时代发展、经济转型、社会变革，以及教育自身的发展，

我国普通高中和职业高中教育招生比例大体相当的“普职分流”政策，

受到了越来越严峻的挑战

不少人建议，“普职分流”不要搞大体相当，要加强宣传引导，

提升社会对职业教育的接受度和认可度，积极探索“普职融合”发展

新模式，建立并完善职业教育高考制度，加快发展本科层次职业教育。

在2022年2月教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教

育司司长陈子季提出，普职分流还很有必要，只是要推进中职学校多

样化发展，从“以就业为导向”转为“就业与升学并重”。

中职生可以考高职甚至本科，这已有政策保障。在2020年的一

项对近两万全国中职毕业生的抽样调查中，和团队试图去探寻哪些中

职毕业生继续求学，并试图为保障中职生升学提出政策建议。

65%的中职毕业生继续求学

调研发现，升学已是中职教育的主要去向，学生可以通过对口单

招、五年一贯制、普通高考等各种途径继续深造。对于无经济忧虑、

想一心求学的孩子，几乎不存在能否上高职的困扰，更多是能否上好

高职甚至是本科的困扰。

根据北京大学中国教育财政科学研究所2020年全国中职毕业生

抽样调查，在近两万份样本中，就业的比例仅为35%，在约65%升入

高等院校继续学业的中职生里，约10%升入本科院校。在升学渠道上，

对口单招和各种形式的直升是主要的升学方式。也有1000多人选择

普通高考，与普高生同台竞技。对于坚持到毕业的孩子，男生和女生

的总体升学率没有显著差异，只是女生的本科升学率（7.1%）略高于

男生（5.5%）

伴随“职教高考”的推进，应用型本科和职业本科正从中职学校

扩大招生规模。2021年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关

于推动现代职业教育高质量发展的意见》，明确提出“到2025年，

职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”。估算，

若上述目标能够实现，2025年后全国中职毕业生直接升入本科院校

的比例会大幅度提高。

这意味着，职教立交桥已经搭建，中职毕业生的求学路并未阻断，

而是更加宽广。

职校毕业生，谁上了本科

那，谁在升学，尤其是升入有吸引力的本科院校？借助全国抽样

调查数据，我们得以回答。中职升学考试制度有着鲜明的地域特征，

区域有着不可忽视的影响。东部和中部相差不大，大约三分之一的孩

子直接就业，60%左右升入大专，7%左右可以升入本科；但在西部，

44%的孩子直接就业，仅有4%的孩子得以升入本科。西部地区孩子的

升学比例远少于东部和中部，尤其是升入本科的机会。在升学渠道上，

对口单招比例为49.5%，3+2、五年一贯制、中本贯通等各种直升比

例为41.6%，约8.9%的孩子选择了普通高考。分专业来看，农林牧渔、

资源环境、文化艺术类专业的升本率超过了15%，石油化工、信息技

术、医疗卫生、财经商贸类专业的升本率在5%-10%之间，其他专业

大类均低于5%。定位服务于三农的涉农专业，是所有专业大类里升

学率最高的之一。

而从学校类别来看，区县属公办学校升入本科的比例最高，接近

9%，明显高于省市属公办中职和民办中职。在实习实训设备、双师型

教师等办学条件相对省市属学校有所不足的情况，不少区县属中职学

校较早形成了以升学为核心竞争力的办学模式。

另外，从实习时间来看，升入本科的孩子平均只有1.8个月的实

习实践活动，升入大专的孩子是2.7个月，就业的孩子则为3.9个月。

在升入本科的孩子里，有10%没有实习实训的经历。没有取得职业证

书的孩子升入本科的比例为7%，而取得了一个或两个证书的孩子升

入本科的比例仅为5%。

是什么导致更少实习实践经历、没有职业证书、部分成绩排名靠

后的孩子反而有着更高的比例升入本科