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中职生对口升学考试比例说明
◆35%的中职毕业生就业,在约65%升入高等院校继续学业的中
职生里,约10%升入本科院校
◆在升学渠道上,对口单招比例为49.5%,3+2、五年一贯制、
中本贯通等各种直升比例为41.6%,约8.9%的孩子选择了普通高考
◆从实习时间来看,升入本科的孩子平均只有1.8个月的实习实
践活动,升入大专的孩子是2.7个月,就业的孩子则为3.9个月
近来,普职分流,引发社会广泛关注,大有出圈之势。
针对“普职分流”问题,在刚刚过去的全国两会上,不少代表委
员认为,由于时代发展、经济转型、社会变革,以及教育自身的发展,
我国普通高中和职业高中教育招生比例大体相当的“普职分流”政策,
受到了越来越严峻的挑战
不少人建议,“普职分流”不要搞大体相当,要加强宣传引导,
提升社会对职业教育的接受度和认可度,积极探索“普职融合”发展
新模式,建立并完善职业教育高考制度,加快发展本科层次职业教育。
在2022年2月教育部新闻发布会上,教育部职业教育与成人教
育司司长陈子季提出,普职分流还很有必要,只是要推进中职学校多
样化发展,从“以就业为导向”转为“就业与升学并重”。
中职生可以考高职甚至本科,这已有政策保障。在2020年的一
项对近两万全国中职毕业生的抽样调查中,和团队试图去探寻哪些中
职毕业生继续求学,并试图为保障中职生升学提出政策建议。
65%的中职毕业生继续求学
调研发现,升学已是中职教育的主要去向,学生可以通过对口单
招、五年一贯制、普通高考等各种途径继续深造。对于无经济忧虑、
想一心求学的孩子,几乎不存在能否上高职的困扰,更多是能否上好
高职甚至是本科的困扰。
根据北京大学中国教育财政科学研究所2020年全国中职毕业生
抽样调查,在近两万份样本中,就业的比例仅为35%,在约65%升入
高等院校继续学业的中职生里,约10%升入本科院校。在升学渠道上,
对口单招和各种形式的直升是主要的升学方式。也有1000多人选择
普通高考,与普高生同台竞技。对于坚持到毕业的孩子,男生和女生
的总体升学率没有显著差异,只是女生的本科升学率(7.1%)略高于
男生(5.5%)
伴随“职教高考”的推进,应用型本科和职业本科正从中职学校
扩大招生规模。2021年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关
于推动现代职业教育高质量发展的意见》,明确提出“到2025年,
职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”。估算,
若上述目标能够实现,2025年后全国中职毕业生直接升入本科院校
的比例会大幅度提高。
这意味着,职教立交桥已经搭建,中职毕业生的求学路并未阻断,
而是更加宽广。
职校毕业生,谁上了本科
那,谁在升学,尤其是升入有吸引力的本科院校?借助全国抽样
调查数据,我们得以回答。中职升学考试制度有着鲜明的地域特征,
区域有着不可忽视的影响。东部和中部相差不大,大约三分之一的孩
子直接就业,60%左右升入大专,7%左右可以升入本科;但在西部,
44%的孩子直接就业,仅有4%的孩子得以升入本科。西部地区孩子的
升学比例远少于东部和中部,尤其是升入本科的机会。在升学渠道上,
对口单招比例为49.5%,3+2、五年一贯制、中本贯通等各种直升比
例为41.6%,约8.9%的孩子选择了普通高考。分专业来看,农林牧渔、
资源环境、文化艺术类专业的升本率超过了15%,石油化工、信息技
术、医疗卫生、财经商贸类专业的升本率在5%-10%之间,其他专业
大类均低于5%。定位服务于三农的涉农专业,是所有专业大类里升
学率最高的之一。
而从学校类别来看,区县属公办学校升入本科的比例最高,接近
9%,明显高于省市属公办中职和民办中职。在实习实训设备、双师型
教师等办学条件相对省市属学校有所不足的情况,不少区县属中职学
校较早形成了以升学为核心竞争力的办学模式。
另外,从实习时间来看,升入本科的孩子平均只有1.8个月的实
习实践活动,升入大专的孩子是2.7个月,就业的孩子则为3.9个月。
在升入本科的孩子里,有10%没有实习实训的经历。没有取得职业证
书的孩子升入本科的比例为7%,而取得了一个或两个证书的孩子升
入本科的比例仅为5%。
是什么导致更少实习实践经历、没有职业证书、部分成绩排名靠
后的孩子反而有着更高的比例升入本科
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