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高考文言文知识点精讲精练(54)高中语文必修教材文言文重
点句翻译(三)(第774期)
高中语文必修教材文言文重点句翻译(三)
41.盖其又深,则其至又加少矣。(4分)(《游褒禅山记》)
42.方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。(4分)(《游
褒禅山记》)
43.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至
焉,故非有志者不能至也。(5分)(《游褒禅山记》)
44.后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可
以不深思而慎取之也。(5分)(《游褒禅山记》)
45.王如知此,则无望民之多于邻国也。(4分)(《寡人之于
国也》)
46.养生丧死无憾,王道之始也。(4分)(《寡人之于国也》)
47.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
(5分)(《寡人之于国也》)
48.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
(5分)(《寡人之于国也》)
49.是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”?(4分)
(《寡人之于国也》)
50.青,取之于蓝,而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。(5分)
(《劝学》)
51.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。(5分)(《劝学》)
52.假舟楫者,非能水也,而绝江河。(5分)(《劝学》)
53.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(4分)
(《劝学》)
54.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
(5分)(《劝学》)
55.收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天
下之民。(5分)(《过秦论》)
56.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。(5分)
(《过秦论》)
57.天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
(5分)(《过秦论》)
58.然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年
矣。(5分)(《过秦论》)
59.师者,所以传道受业解惑也。(5分)(《师说》)
60.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(5分)
(《师说》)
参考答案与评分标准:
41.大概洞更深,那么到达那里的人就更少了。
评分标准:“至”动词活用为名词,到达的人。“加”是“更”。
每译对1处给1分,译出句子大意给2分。
42.正当决定从洞中退出的时候,我的体力还足够继续前进,火
把也还足够继续照明。
评分标准:“方”,当、正在。“明”形容词活用作一般动词,
照明。每译对1处给1分,译出句子大意给2分。
43.但世上奇妙雄伟、瑰丽奇特、不同寻常的景象,常常在那险
阻僻远的地方,而且是很少有人到达的地方,所以,不是有志向的人
是不能到达那里的。
评分标准:“非常”古今异义词,不同寻常。“观”景观,景象。
“险远”形容词做名词,险阻僻远的地方。每译对1处给1分,译出
句子大意给2分。
44.后代人弄错了它流传的文字,因而没有人能够说明白的事情,
哪能说得完呢!这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取
的缘故了。
评分标准:“谬”是形容词的使动用法,使……错,弄错。“名”
是名词活用作动词,说明白。“胜”尽,完全。“学者”古今异义词,
治学的人。“所以”表原因的固定句式,……的原因。“此……也”判
断句,这就是……。每译对3处给3分,译出句子大意给2分。
45.大王如果懂得这个道理,就不要指望自己的百姓比邻国多了。
评分标准:“无”通“毋”,不要。“民之多于邻国”是状语后
置句,即“民之〔于邻国〕多”。每译对1处给1分,译出句子大意
给2分。
46.百姓对生养死葬没有什么不满,这是王道的开端。
译文二:百姓对供养活人埋葬死者都没有不满,这就是王道的开
端了。
评分标准:“生”“死”都是动词活用作名词,活着的人,死去
的人。“……也”是判断句。每译对1处给1分,译出句子大意给2分。
47.认真地兴办学校教育,把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲
给百姓听,须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。
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