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部编版道德与法治七年级下册《法律保障生活》教学设计1

一.教材分析

《法律保障生活》是部编版道德与法治七年级下册的一章内容。本章主要让学

生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到法律对于维护社会秩序和个人权益的

重要性。教材通过案例分析、讨论探究等方式，引导学生了解法律的基本概念、法

律的作用以及如何遵守法律。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的法律基础知识，对于法律有一定的认识。但是，

他们对法律的具体内容和作用还不够深入理解，需要通过案例分析和讨论探究来进

一步加深认识。此外，学生可能对法律的学习感到枯燥乏味，需要教师通过生动的

教学方法激发学生的学习兴趣。

三.教学目标

1.让学生了解法律的基本概念和作用。

2.培养学生遵守法律的意识和习惯。

3.引导学生学会通过法律手段维护自己的权益。

四.教学重难点

1.法律的基本概念和作用。

2.如何引导学生通过法律手段维护自己的权益。

五.教学方法

1.案例分析：通过分析典型案例，引导学生了解法律的作用和意义。

2.讨论探究：学生进行小组讨论，引导学生思考法律对于个人和社会的

重要性。

3.情景模拟：设计情景模拟活动，让学生亲身体验法律的作用和意义。

六.教学准备

1.准备相关案例材料，用于分析和讨论。

2.准备情景模拟活动所需道具和材料。

3.设计好教学活动和问题引导。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过提问方式引导学生思考法律在日常生活中的重要性，激发学生的学习

兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师呈现典型案例，引导学生分析案例中法律的作用和意义。

3.操练（10分钟）

教师学生进行小组讨论，引导学生思考法律对于个人和社会的重要性。

4.巩固（5分钟）

教师通过提问方式检查学生对案例分析的掌握情况，巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生思考如何通过法律手段维护自己的权益，分享相关经验和故事。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容和知识点进行总结，强调法律在日常生活中的重要作

用。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置相关作业，要求学生进一步巩固所学知识，并思考如何在生活中运用

法律。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容进行板书，突出法律的作用和意义。

通过本节课的教学，教师应认真反思学生的学习情况和教学效果，针对学生的

掌握情况，调整教学方法和策略，以提高学生的法律素养。同时，教师应注重引导

学生将法律知识运用到实际生活中，提高学生的法律实践能力。

在《法律保障生活》这一章节的教学中，我采用了案例分析、小组讨论和情景

模拟等多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的法律素养。从整体上

看，教学效果是积极的，但也在实施过程中发现了一些问题，需要进一步反思和改

进。

1.课堂实施过程中遇到的问题：

（1）时间分配不够合理：在案例分析和小组讨论环节，学生表现出极高的热

情和参与度，导致这两个环节用时较多，导致后续环节时间紧张，影响到了家庭作

业的布置和课堂小结的深度。

（2）学生讨论过于热烈，难以控制：在小组讨论环节，学生们的讨论非常热

烈，有时难以控制，使得讨论主题偏离了教学目标。

（3）情景模拟活动不够严密：在情景模拟环节，部分学生过于投入，以至于

忽视了对法律知识的深入理解和掌握。

2.解决办法和改进措施：

（1）合理分配时间：在今后的教学中，应更加合理地分配时间，确保每个环

节都有足够的时间进行深入探讨和实践。例如，可以将案例分析和小组讨论的时间

适当缩短，保证情景模拟活动的质量和家庭作业的布置。

（2）引导学生聚焦教学目标：在小组讨论环节，教师应适时引导学生聚焦教

学目标，确保讨论内容与教学目标紧密相关。

（3）优化情景模拟活动：在情景模拟环节，教师应加强对学生的引导，确保

他们在参与