外研版（2019）必修第一册 Unit 4 Friends Forever Developing ideas 教学设计.docx

外研版（2019）必修第一册Unit4FriendsForeverDevelopingideas教学设计

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为外研版（2019）必修第一册Unit4FriendsForever中的Developingideas部分，主要涉及如何描述和评价友谊，以及如何处理朋友之间的问题和冲突。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过对友谊的描述和评价，让学生回顾和运用已学过的词汇、句型和语法知识；同时，通过讨论朋友之间的问题和冲突，引导学生结合自己的生活经验和已有知识，提高解决问题的能力。本节课将帮助学生深化对友谊的理解，培养良好的人际交往能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过Unit4FriendsForeverDevelopingideas的学习，学生将能够用英语描述和评价友谊，表达个人观点和情感态度，提升语言输出的准确性和流畅性。在思维品质方面，学生将学会分析友谊中的问题和冲突，发展批判性思维和解决问题的能力。学习能力上，学生将掌握通过交流探讨来获取和处理信息的方法，增强自主学习与合作学习能力，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述友谊的词汇和句型。

2.学会表达个人观点和情感态度。

3.理解并运用解决朋友间冲突的策略。

难点：

1.准确使用词汇和句型表达复杂情感。

2.在实际交流中灵活运用所学知识。

解决办法：

1.通过词汇卡片、游戏和情境对话，帮助学生积累和巩固描述友谊的词汇和句型。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在真实语境中练习表达个人观点和情感。

3.结合课本案例，引导学生分析朋友间的冲突，并提供解决策略，如倾听、同理心、妥协等。

4.通过生生互动和师生互动，及时反馈和纠正学生的语言错误，提升其语言运用能力。

5.鼓励学生自主探究和合作学习，培养其解决问题的能力和自主学习能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于介绍和解释友谊的概念、词汇和句型。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享个人友谊经历，探讨友谊中的问题。

3.情境模拟：通过角色扮演模拟朋友间的对话，实践解决冲突的策略。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示关键词汇和句型，以及友谊的案例。

2.教学软件：利用在线互动平台，进行实时讨论和作业提交。

3.视听资源：播放相关视频，增强学生对友谊的理解和感受。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们觉得什么是真正的友谊？友谊在我们的生活中扮演了什么角色？”

-展示一些关于友谊的图片或短视频片段，让学生初步感受友谊的美好和重要性。

-简短介绍本节课的主题“Developingideas”，说明友谊不仅是个人情感的体现，也是社交能力的一部分，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、特性和重要性。

过程：

-讲解友谊的定义，包括友谊的特质和要素。

-使用PPT展示友谊的组成部分或功能，如信任、支持、理解等，并简要解释每个要素。

-通过生活中的实例或案例，让学生更好地理解友谊的实际应用和作用。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

-选择几个关于友谊的案例进行分析，如“患难见真情”、“误会与和解”等。

-详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解友谊的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用友谊的原理来处理人际关系问题。

-小组讨论：让学生分组讨论友谊的维护和发展策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的话题进行深入讨论，如“如何处理朋友间的误解”。

-小组内讨论该话题的常见情况、可能的原因和有效的解决方法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的背景、讨论过程和解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的概念、特性和案例分析