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课题研究学习心得体会(精选5篇)

课题研究学习心得体会（精选篇1）

课题研究已接近尾声，回顾这短时间的点点滴滴让我受益匪浅。我所执教的学

校是一所农村小学，孩子只有在校才会接触英语，家长也不能够辅导学生，孩

子缺乏语言坏境的熏陶。所以很多学生都会觉得英语很难，而激发他们学英语

的兴趣，让他们爱上英语课堂显得尤为重要。《教师教学情境创造力策略》一书

说明“环境造就人才”，教师要取得高效的教学效果，创造恰当的教学情境是

非常重要的。所以在课堂上创设有效的英语情境在英语课堂上显得尤为重要。

我们课题组的全体成员通过理论学习与课堂上的实践探索，得出了六种有效创

设情境的方法：

1、利用音乐创设有效情境。

2、利用语言描述将学生带入情境。

3、实物直观，演示情景。

4、利用图画，呈现情境。

5、角色扮演，体验情境。

6、利用多媒体，展示情境。

创设有效的英语情境，不仅能让课堂生动有趣，更能让学生爱上英语课堂，按

我们教师在创设教学情境时要注意以下原则：

1、创设情境时，最好要造成学生心理上的悬念，从而唤起学生的求知欲，激起

学生学习兴趣，将学生带入一种与问题有关的情境中，使他们产生积极地思考

欲望。

2、在创设情境时一定尽量使情境是真实或接近真实的，现实生活中能找到的，