教学设计教学反思-2023-2024学年初中科学浙教版七年级上册.pdfVIP

《细胞》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.知识与技能：学生能描述细胞的基本结构和功能，理解细

胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.过程与方法：通过观察和实验等科学方法，培养学生的观

察能力和实验能力。

3.情感态度与价值观：认同细胞是生命的基础，培养学生对

生命的敬畏之心。

二、教学重难点

1.教学重点：引导学生观察细胞模型，描述细胞结构和功能。

2.教学难点：如何引导学生理解细胞是生物体结构和功能的

基本单位。

三、教学准备

1.准备细胞模型、显微镜等教学器械。

2.准备相关的教学图片和视频。

3.提前安置学生预习相关内容，为教室讨论做好准备。

4.设计教室互动问题，引导学生积极参与讨论。

四、教学过程：

（一）导入新课

1.回顾学生之前学过的知识，如动物、植物的种类，并让学

生思考这些生物的共同特征是什么。

2.展示一些细胞图片，让学生观察并思考细胞是构成生物体

的最小单位。

3.引出课题：细胞的结构和功能。

（二）细胞的基本结构

1.显微镜下的细胞：让学生观察显微镜下的细胞，并讨论细

胞的形态和结构。

2.细胞壁：介绍细胞壁的功能和组成，并让学生了解植物细

胞和动物细胞的区别。

3.细胞膜：介绍细胞膜的功能和组成，并让学生了解细胞膜

的结构特点和功能特性。

4.细胞质：介绍细胞质中的各种细胞器，如线粒体、叶绿体、

高尔基体等，并让学生了解它们的功能和作用。

（三）细胞的基本单位

1.介绍细胞核的结构和功能，让学生了解遗传信息库的存在

和作用。

2.染色体的结构：让学生了解染色体的形态和数量，并了解

它们在细胞割裂中的作用。

（四）细胞的生命历程

1.细胞的发展和割裂：介绍细胞发展的过程和影响因素，以

及细胞割裂的方式和意义。

2.细胞的衰老和死亡：让学生了解细胞的衰老和死亡是正常

生命历程的一部分，并了解它们对生物体健康的影响。

3.实例分析：通过一些常见生物体的发展、发育、衰老等实

例，让学生深入理解细胞在生命过程中的作用。

（五）教室小结

1.回顾细胞的基本结构和功能，强调它们在生物体中的作用

和意义。

2.强调遗传信息库——细胞核的重要性，以及染色体在细胞

割裂中的作用。

3.鼓励学生思考如何利用所学知识，更好地理解和珍爱生物

体的健康。

（六）课后作业与思考

1.要求学生通过查阅资料，了解更多关于细胞的知识和应用。

2.思考如何将所学知识应用于实际生活中，如健康饮食、环

境珍爱等。

3.下次课上进行小组讨论，分享所学知识的应用和实践经验。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.知识与技能：学生能描述细胞膜的组成和功能，理解细胞

膜作为系统的边界对于生命活动的重要意义。

2.过程与方法：通过实验和观察，学生能够分析细胞膜的结

构和功能，提高观察、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生认识到细胞是生命活动的基

本单位，激发对生命科学的兴趣和热爱。

二、教学重难点

1.教学重点：细胞膜的结构和功能，细胞膜作为系统的边界

对于生命活动的重要意义。

2.教学难点：细胞膜的组成和结构的理解，以及实验观察和

分析的能力。

三、教学准备

1.准备相关的实验器械和细胞模型，以便进行细胞膜结构和

功能的实验演示。

2.准备与细胞膜相关的图片和视频，用于导入新课和诠释难

点。

3.提前安置学生预习相关内容，以便在教室上进行讨论和交

流。

4.设计一些思考问题，供学生在教室上进行讨论和思考。

四、教学过程：

一、导入新课

1.通过回顾细胞的重要性和多样性，提醒学生注意学习新的

内容，以了解细胞的生命活动。

2.通过展示一些与细胞相关的图片或视频，引发学生对细胞

的兴趣，为接下来的学习做好准备。

二、实验探究

1.进行显微镜下的细胞观