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二年级上学期数学教学计划合集五篇

二年级上学期数学教学计划篇1

一、指导思想

本学期，我们二年级数学教研组紧紧围绕学校和教导处工作内容，以全面实

施素质教育为方向，以深化校本教研为中心，以提高教师专业化水平为根本，树

立新的教育教学理念，加强教学研究，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，

树立良好的教风、学风、研风，不断提高课堂教学质量。

二、工作目标

（一）加强教育教学理论的学习，认真学习领会先进的教学理念和方法，努

力提高本组教师的业务综合素质。

（二）加强数学课堂教学研究，转变教学理念，积极提高课堂教学效率，努

力培养学生的良好的数学学习的习惯，全面培养和提高学生的数学综合素养。

（三）以研究“课堂教学的高效性”和“有效备课”为重点，努力改变教师

的教学行为。

（四）在教研组内积极开展教学研讨，营造研讨氛围，努力提升教师的群体

素质，争做学习型、研究型、创新型的教师。

三、工作内容

1、落实教学常规管理，认真贯彻并执行教学“四清”工作，并积极参加学

校组织的研讨课活动。

2、在学生中开展各种丰富多彩的数学竞赛活动，营造积极向上的学习氛围。

3、组织学习“新课程标准”，发挥教研组的群体教研作用，以组为单位开

展教研活动，上好先行课。紧紧围绕着“如何实现高效课堂教学”进行研究。准

确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，加强教师的学习培训

工作。

4、积极参加学校开展“五优”评比活动，运用现代信息技术为数学教学服

务。

5、强化课堂教学，年级组统一教学进度，统一组织周综合练习和考试，并

及时做好质量分析，以提高后一阶段的教学工作。

四、工作措施

（一）深刻领会课程标准的精髓与要求。

认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师

提出的新要求。课堂教学思想上要以学生为本，能力为中心、活动为重点；过程

要开放和灵活；组织形式要宽松民主；评价要多元。课堂教学目标要着眼于学生

的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，关注学生学习数

学的兴趣、信心、意志、毅力等。

（二）研究新课标、新教材，优化课程实施。

在新理念的指导下创造性地使用教材。以发展为根本，关注落实过程性目标；

以生活为依托，着力构建鲜活的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，

着力培养学生的基础性学习能力。要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地

感到生活中处处有数学。

（三）加强教学常规管理。

1．要精心备课，扩大学生课堂实践的空间，注重三维目标的落实，注重整

体结构的设计，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的

过程。

2．加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效

的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我

满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教

学质量，全面实施素质教育。

（四）坚持上先行课，上先行课前组内老师要先探讨和确定研讨的小主题，

课后要及时做好评点的研讨工作。

（五）将计算和应用练习放在日常教学工作中，将它们落到实处。

二年级上学期数学教学计划篇2

一、教材内容体系分析

全书设计了多样化的情境，着眼于不同地区学生的需要，有利与学生体会数

学与生活的广泛联系，有利于认识数学的产生与发展的过程。本教材共9个单元、

2个复习单元。可分为3个内容，分别为：

1、数与代数：数的运算(100以内数的连加、连减、加减混合运算;乘法的

认识和乘法口诀、除法的认识和用口诀求商)。常见的量(元、角、分的认识)。

2、图形与几何：测量(统一测量单位的必要性;厘米、米的认识)。图形的运

动(在活动中积累图形运动的活动经验;欣赏与设计)。

3、数学好玩：综合与实践(班级旧物市场;寻找身体上的数学奥秘)。

二、教学目标和要求

1、使学生掌握100以内的连加，连减，加减混合运算的方法，培养学生的

估算意识，并能独立解决其简单的问题;结合具体情景理解乘法算式，根据加法

算式能列出乘法算式;掌握2-9的乘法口诀，会用乘法口诀进行计算和解决简单

的实际问题;体会平均分及除法运算的意义，初步体会除法和乘法的联系，能正

确读、写除法算式，知道除法算式中各部分名称，能够结合具体情境，