- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
校本研修课程工作计划精选7篇
校本研修课程工作计划精选范文7篇
时间过得真快,如今又迎来了一个全新的起点,要好好计划今后的工作,去制定一
份工作计划了。以下是小编整理的校本研修课程工作计划,希望可以提供给大家进行
参考和借鉴。
校本研修课程工作计划篇1
舞蹈是一种以人的身体动作、手势、表情、舞姿为主要表现手段来表现一定思想内
容的一种特殊艺术。而开设舞蹈校本课程对我来说也是一种挑战,为了提高自己的工
作能力和业务水平,更好地为教学和管理工作服务,根据上级部门的有关要求和学校
的工作实际,自身的发展要求,特制定本年度的校本研修个人工作计划。
一、做好硬件基础,确保工作顺利运作
1、创造良好的环境氛围。
舞蹈作为一种特殊的艺术能给人带来一种美的享受,那么首先应该从视觉出发营造
一个美的空间,所以我认为开设舞蹈课之前首先要布置好环境让孩子们一走进舞蹈教
室从视觉上有一种美的享受,就会产生一种跃跃欲试的冲动。
2、配置相应的教学碟片和音乐碟片。确保开课前做好详细的教学计划,音乐和舞蹈
从来就是不可分割的一个整体让孩子们通过音乐的节奏、情绪变化来带动身体的各部
位达到一种美的享受。
教学碟片则是不可缺少的硬件设施它就像是教学大纲一样给教师了一个明确的方向。
只有定好了目标才会在不断努力的过程中创新,确保开班前定出详细的教学计划。
二、提高专业水平,增强软件设施
1、通过学习,提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的管理理念和
管理水平。
2、树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
3、学习与教育相关的法律法规,做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》,
加强自身的师德修养。
4、学习与舞蹈相关的理论著作,丰富自己的理论知识,提高自己的业务水平。
4、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略,课堂教学技巧等,
努力提高自己的执教能力。
总之,我对于校本舞蹈课程信心百倍,因为我坚信:世上无难事,只怕有心人。我
相信在学校和领导的关心下,在我们大家共同努力下我们的事业一定会象芝麻开花一
样,节节高。
三、具体措施及安排
1、每周利用1——2小时自学各种理论知识,并做好要点笔录,写在校本研修报告
册上。
2、每年寒暑假读一本关于舞蹈方面的著作,并写好读书笔记和心得体会,写在业务
学习笔记本上。
3、认真按时参加学校组织的文艺活动以及县里的文艺活动,并认真准备,积极表现,
争取每一次参加活动都有所收获。
4、经常反思自己的教学行为和专业知识,不断地总结经验,找准不足之处,写好教
学反思和案例,促进自己的不断进步。
5、在工作中对自己严格要求,决不松懈。
校本研修课程工作计划篇2
为贯彻落实教育部教师工作司《关于组织“国培计划”示范性网络研修与校本研修
整合培训项目申报工作的通知》、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能
力提升工程的意见》以及《__县示范性网络研修与校本研修整合培训实施方案》的文
件精神,为使教师具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力
的新型教师打下基础,结合教师工作实际情况,制订本研修计划。
一、研修指导思想
依托教师网络研修社区,实施网络研修与校本研修整合培训,创新完善教师网络研
修模式,建立校本研修良性运行机制,推动教师全员常态化培训。示范引领我县“中
小学教师信息技术应用能力提升工程”中开展网络研修与校本研修整合培训,推行网
络研修与现场实践相结合的混合式培训。
利用“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的网络研修体系和符合能力提升
工程要求的教师信息技术应用能力网络测评系统,以“应用技术优化课堂教学”“应
用技术转变学习方式”“应用信息技术促进专业发展”为主题,采用诊断测评、分段
引导、任务驱动的研修模式,推进信息技术与学科融合,切实提升参训教师的信息技
术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力;并尝试以本次研修为契机,带动建
立校本研修常态化运行机制,逐步形成信息化环境下区域性教师学习共同体。
二、研修目标
1、通过学习,提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平,
促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
2、通过项目实施,树立教师的终身学习意识,通过网络研修与校本研修结合,创新
教师培训模式,建立校本研修常态化运行机制,提升教师参与校本研修的能力和水平。
3、通过常态化、校本化、科学性、针对
您可能关注的文档
最近下载
- 第18课 大家一起真快乐(课件)-2024冀美版美术二年级上册.pptx
- 人教版九年级化学上册全册教案(完整版)教学设计含教学反思.pdf
- 蒂森电梯L4技术等级考试试题.pdf
- 八年级英语下册教案:Unit 4 Why don’t you talk to your parents.doc VIP
- 实务手册-—房地产手册(精编)全套.pdf
- 耀华XK3190-A9使用说明书.pdf
- 天下兴亡匹夫有责(班会课)(逃出大英博物馆).pptx VIP
- 蒂森克虏伯扶梯L3试卷.pdf VIP
- 人教版初中英语课标版 九年级第十单元Section A 3a—3c(21张).pptx
- 中小企业融资-全套PPT课件.pptx
文档评论(0)