部编版道德与法治二年级上册【第一单元】全单元教案.pdfVIP

部编版道德与法治二年级上册1假期有收获第一课时教学设计

课题假期有收获单元一单元学科道德与法年级二年级

治

1.分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。

学习

2.展示在暑假中学到的本领，增强小组合作、交流的意识。

目标

3.懂得放暑假的意义。

重点分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。

难点懂得放暑假的意义。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课师：同学们，转眼间暑假已经过去了，你们的暑假学生观看视频通过观看

过得快乐吗？回答问题视频，一问

视频《快乐暑假》一答的方

你们在这个假期收获了什么？式，引入新

学生回答主题内容。

(板书：假期有收获)

讲授新课一、说说自己的暑假生活一、学生参与交流、为学生提

1.暑假时间比较长，这个暑假对于你们来说是特别分享自己的暑假体供一个重

的，知道为什么吗？验。温和分享

（因为这是你们上小学以来的第一个暑假）暑假愉快

2.你们的暑假是怎么过的呢？做了些什么？（学生体验的机

回答）会，他们与

出示图片：我在家用心做作业、多多阅读、看我喜同学、老师

欢的电视节目、上兴趣班（快乐的跳舞、尽情的画亲切友好

画、学游泳、学钢琴）、和小朋友玩耍等等）地交流，与

3.你在这个暑假里都参加了哪些快乐的活动？他人分享

1）我去农村爷爷家体验生活：爷爷住在依山傍水的自己的快

农村,那里空气清新,环境优美,乐趣多多……乐。

出示图片：炎热的夏天,我到河边和小朋友快乐玩

耍、捉鱼……；我和小伙伴去捕蝉……；夜幕来临时，

能看到满天繁星和亮晶晶的萤火虫；我们吃得是

自己种的新鲜、绿色蔬菜……；我体验到的摘花生、

种菜、掰玉米的快乐……

在农村的生活不但充满乐趣，也增加了生活常识，

真是收获多多！

2）出去旅游：炎热的夏日，和爸爸妈妈一起去海边

玩,欢乐不断……