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新人教版四年级下册信息技术教学计划（20篇）

新人教版四年级下册信息技术教学计划（20篇）

新人教版四年级下册信息技术教学计划（通用20篇）

新人教版四年级下册信息技术教学计划篇1

一、学情分析

本学期四年级经过一年多计算机的操作学习，学生都有一定的基础，

特别是上学年对word及网络的学习，使学生的学习兴趣大大增加，基本

知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生对于windows系统的

基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没

形成，考虑到四年级学生本学期的`上课特点，所以，本学期将继续激发学

生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对网络浏览器的学习，让学

生能尽量熟悉和使用IE，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生

都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎

实的基础。

二、教材分析

信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的住处素养，让信息技术

成为学生终生学习与生活的工具。本册教材就是以网络为重点为，提高学

生在网络获取信息和加工处理信息的能力。让学生学会使用IE到网上冲浪，

感受互联网带给我的便捷，利用网络中的优秀资料为自己的生活学习服务，

如何从网上获取信息，并对信息进行加工处理。

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新人教版四年级下册信息技术教学计划（20篇）

三、重难点分析

1、培养学生网络学习活动的意识，习惯，以及对信息的评价，理解和

处理。

2、通过多媒体信息的获取，处理，应用三方面的实例介绍，旨在让学

生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应

用方法。

3、让学生运用采集信息，处理信息，分析信息等知识来研究身边存在

的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步

的用信息技术解决问题能力，培养学生创新意识。

四、教学进度安排

待定

新人教版四年级下册信息技术教学计划篇2

一、学情分析

1、学习基础：四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技

能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，

由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，

大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作

较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，

所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作较生疏；

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新人教版四年级下册信息技术教学计划（20篇）

2、学习态度：四年级的学生处于小学中段，在对计算机有了初步认识，

并掌握了基础操作技能后，学生的上机操作欲望更加强烈，充分把握课堂

中的有效时段，让学生能够保持兴趣，学得轻松。

3、学习行为习惯和学习兴趣：四年级学生的行为习惯比较好，上课大

多学生能自己管好自己，能认真听老师讲课，认真操作，但部分学生特别

是男生有爱上课偷偷摸摸玩游戏的毛病，不过全年级学生的学习兴趣非常

浓厚，对信息技术的求知欲非常的.强烈。

二、教材分析

本教材是由四川省教育科学研究所组织编写的经省教材审查委员会审

查通过的新教材，从教材的结果和内容来看，与以前使用的北师大出版社

出版的教材相比较难但很实用，而且符合学生的心理特点与学生的接受能

力，这套教材充分考虑了学生的心理发展水平和不同年龄阶段的知识经验

和情感需求，体现出了各阶段的侧重点，特别注意培养学生利用信息技术

对其他课程进行学习和探索的能力，注重培养学生的创新精神和实践能力。

四年级的这本教材的主要学习内容包括画图的第三阶段教学；WORD

的第一阶段教学；其它部分包括计算机存储器和Windows文件操作。

培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习

的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下不要的基础。

三、教学策略

在信息技术教