部编版道德与法治八年级上册4.3诚实守信(1)教案.docx

《诚实无价》教学设计

一、教学分析

（一）教学目标

1、知识目标知道诚信的含义;了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性;明白用实际行动践行诚信

2、能力目标懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录

情感态度与价值观目标培养学生树立诚信意识

（二）重点难点

1、教学重点:诚信的重要性。

2、教学难点:践行诚信的做法。

二、教学过程

（一）导入新课

曾子杀猪：孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说:“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说:“你怎么真的要杀猪?我是哄他的。”曾子认真地说:“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。

思考:故事告诉我们什么道理?

教师明确:诚实守信。

目标导学一:了解诚信

诚信的含义

活动一:解读诚信

阅读教材，思考:诚信的含义。

教师总结:诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

目标导学二:诚信的意义

诚信的重要性

活动二:诚信是一个人安身立命之本(学生阅读教材P41“运用你的经验”)

1.思考:你怎