走月亮教学反思（通用10篇）.pdfVIP

走月亮教学反思

走月亮教学反思（通用10篇）

身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教

学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样

的呢？下面是小编帮大家整理的走月亮教学反思，欢迎阅读与收藏。

走月亮教学反思篇1

《走月亮》是四年级语文上册第二单元里一篇语句优美、意韵悠

长的充满了诗情画意的抒情散文。本文语言看似平白，但韵味无穷；

语言浅近，但情深沉。首先，反复写到“我和阿妈走月亮”，看似重

复，实则妙笔之句，充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜

悦之情，细细咀嚼这种情致、意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融

的暖意。

其次，排比句式的大量使用，如“照亮了高高的点苍山，照亮了

村头的大青树，也照亮了林间的大道和小路……”“走过月光闪闪的溪

岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地，”不仅

增强韵律感，使语言富有气势，更使描写细腻，形象生动。让人在脑

海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相

融相沫的爱。

在教学本文时，我调动学生的经验，情感和想象，让学生不仅体

会到意境的美，还感悟到亲情的真。开始我设计的是引导学生通过语

言文字，发挥想象，让画面浮现于学生