- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
学必求其心得,业必贵于专精
学必求其心得,业必贵于专精
学必求其心得,业必贵于专精
本章复习
eq\o(\s\up7(),\s\do5(整体设计))
教学分析
本节是对第一章知识和方法的归纳和总结,从总体上把握本章,使学生的基本知识系统化和网络化,基本方法条理化,本章内容是相互独立的,随机抽样是基础,在此基础上学习了用样本估计总体和变量间的相关关系,要注意它们的联系.
本章介绍了从总体中抽取样本的常用方法,并通过实例,研究了如何利用样本对总体的分布规律、整体水平、稳定程度及相关关系等特性进行估计和预测.
当总体容量大或检测具有一定的破坏性时,可以从总体中抽取适当的样本,通过对样本的分析、研究,得到对总体的估计,这就是统计分析的基本过程.而用样本估计总体就是统计思想的本质.
要准确估计总体,必须合理地选择样本,我们学习的是最常用的三种抽样方法.获取样本数据后,将其用频率分布表、频率分布直方图、频率折线图或茎叶图表示后,蕴涵于数据之中的规律得到直观的揭示.运用样本的平均数可以对总体水平作出估计,用样本的极差、方差(标准差)可以估计总体的稳定程度.
对两个变量的样本数据进行相关性分析,可发现存在于现实世界中的回归现象.用最小二乘法研究回归现象,得到的线性回归方程可用于预测和估计,为决策提供依据.
总之,统计的基本思想是从样本数据中发现统计规律,实现对总体的估计.
三维目标
1.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想,解决一些简单的实际问题;
2.能通过对数据的分析,为合理的决策提供一些依据,认识统计的作用,体会统计思维与确定性思维的差异.
重点难点
教学重点:会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想,解决一些简单的实际问题.
教学难点:能通过对数据的分析,为合理的决策提供一些依据,认识统计的作用,体会统计思维与确定性思维的差异.
课时安排
1课时
eq\o(\s\up7(),\s\do5(教学过程))
导入新课
为了系统地掌握本章知识,我们复习本章内容,教师直接点出课题.
推进新课
eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(新知探究))
eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(提出问题))
1.随机抽样的内容包括几部分?
2.用样本估计总体包括几部分?
3.变量间的相关关系包括几部分?
活动:学生思考或交流,回顾所学,教师指导学生复习的思路和方法,及时总结提炼.
讨论结果:
1.随机抽样的内容包括三部分:
(1)简单随机抽样
抽签法:一般地,用抽签法从个体个数为N的总体中抽取一个容量为k的样本的步骤为:将总体中的所有个体编号(号码可以从1到N);将1到N这N个号码写在形状、大小相同的号签上(号签可以用小球、卡片、纸条等制作).
将号签放在同一箱中,并搅拌均匀;从箱中每次抽出1个号签,并记录其编号,连续抽取k次;从总体中将与抽到的签的编号相一致的个体取出.抽样具有公平性原则:等概率、随机性;抽签法适用于总体中个数N不大的情形.
随机数表法:将总体中的N个个体编号时可以从0开始,例如当N=100时,编号可以是00,01,02,…,99.这样,总体中的所有个体均可用两位数字号码表示,便于使用随机数表.当随机地选定开始的数后,读数的方向可以向右,也可以向左、向上、向下等.由此可见,用随机数表法抽取样本的步骤是:对总体中的个体进行编号(每个号码位数一致);在随机数表中任选一个数作为开始;从选定的数开始按一定的方向读下去,得到数码.
若不在编号中,则跳过;若在编号中,则取出;如果得到的号码前面已经取出,也跳过;如此继续下去,直到取满为止;根据选定的号码抽取样本.
(2)系统抽样
系统抽样的步骤为:采用随机的方式将总体中的个体编号;将整个的编号按一定的间隔(设为k)分段,当eq\f(N,n)(N为总体中的个体数,n为样本容量)是整数时,k=eq\f(N,n);当eq\f(N,n)不是整数时,从总体中剔除一些个体,使剩下的总体中个体的个数N′能被n整除,这时k=eq\f(N′,n),并将剩下的总体重新编号;在第一段中用简单随机抽样确定起始的个体编号1;将编号为1,1+k,1+2k,…,1+(n-1)k的个体抽出.
(3)分层抽样
例:某电视台在互联网上就观众对某一节目的喜爱程度进行调查,参加调查的总人数为12000人,其中持各种态度的人数如下表所示:
很喜爱
喜爱
一般
不喜爱
2435
4567
3926
1072
电视台为进一步了解观众的具体想法和意见,打算从中抽取60人进行更为详细的调查,应怎样进行抽样?
分析:因为总体中人数较多,所以不宜采用简单随机抽样.又由于持不同态度的人数差异较大,故也不
您可能关注的文档
最近下载
- 关于集团对子公司绩效考核工作的思考与建议.pptx
- 国土调查类项目支出标准.docx VIP
- 读后续写动作描写六大微技能课件++2023届高考英语作文备考.pptx
- 2023年中考语文综合性学习6结束语(全国通用)(解析版).pdf VIP
- 新时代中小学教师职业行为十项准则学习知识讲解25页PPT.ppt VIP
- 河南郑州热力集团有限公司招聘笔试题库2024.pdf
- DB44T 1503-2014 家用电器碳足迹评价导则.docx
- 苯甲苯90000吨精馏塔设计说明.pdf
- 2024年03月苏州市相城区教育局2024年面向全区公办学校遴选局机关科室工作人员和教研员笔试历年高频考点试题附黑钻版答案与详解.docx VIP
- 2024年普通高中英语课程标准测试题.doc
文档评论(0)