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初中生物组教学总结5篇

光阴如水,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,这

也意味着,又要准备开始写教学总结了。想必许多人都在为如何写好教

学总结而烦恼吧,下面是由小编给大家带来的初中生物组教学总结5篇，

让我们一起来看看!

初中生物组教学总结1

20__年4月10—11日，我有幸参加了山东省第一片区生物实验

优质课评选活动，非常感谢学校给我这次学习的机会。作为一名青年

教师，任何一次外出听课都是提升自己、反思自己的大好时机。此次

活动在临沂九中举行，在这两天的时间里我们听到了“不同风格”、

“不同模式”的省级生物教学优质课，以及多位教授的精彩点评，受

益匪浅、感触颇多，现将自己一些感受和大家交流一下。

作为一门实践性强的科学课程，生物课本上的许多知识往往需要

从实验中来获得。精心准备课堂实验，是对每一名生物老师的基本要

求。在这次听课过程中，我看到各位老师对实验采取了不同的处理。

有的老师以演示实验的方式，使学生观看到实验的全过程;

有的老师以全班分组实验的方式，使学生亲自动手完成实验。

不同的实验形式往往与具体的实验内容有关。

但无论如何，实验的重要性已在每名老师的授课中体现出来。

通过实验，学生体验到了观察的重要性，只有在认真观察的基础

上，才有可能完成对实验现象的收集与解读。

而在实验前后教师出示的温馨提示或问题讨论中，学生或通过设

计实验提高了独立思考与自主学习的能力，或通过对实验现象的观察

初步得出实验结论，提高了分析问题解决问题的能力，从而真正从实

验中获得了知识的丰富与能力的提高，体现了知识与能力、过程与方

法的教学目标的达成。

讲课时，与会老师们的授课方法各有千秋：有的教态亲切自然，

富有感染力，有的教法严谨，注重科学性，还有的注重学法的指导，

注重学生的反馈信息等等。让与会老师享受了一顿丰盛的“精神大

餐”。

每位老师在课堂上都使用了多媒体进行授课，为课堂教学模式创

造了有力的条件，而且体现出不可替代的独特作用，并取得了较好的

教学效果。给我印象较深的是烟台市牟平实验中学的邵录老师在讲

《细菌和真菌的分布》时，用几段自己寒假录制的视频演示实验过程

及结果。课堂内容被极大丰富且具体可感，学生的注意力被牢牢抓住，

节约了课上时间，实现了原本一节课完不成的内容。

在我惊叹诸位老师精彩有趣的课堂时也引起了我对于自己教学的

更多思考，加上教授的点评，让我更加清楚自己在以后的教学中应该

这样进行：

一、把握课程标准，提高课堂效率。尤其在现在一个课标，多本

教材的情况下，一定要研读课标，准确把握住所使用的教材的度。

二、坚持锻炼学生亲自动手操作，以获得第一手资料。改变学生

过度相信课本，过度依赖老师的现状。

三、注重教学基本功的培养，使自己在课堂上能够更流畅的表达

自己的思想，更和谐的和学生进行交流。

四、注重细节，对学生的回答评价要恰当和多样。

五、对一些能应用直观教具的课堂，要充分应用，这样不仅培养

了学生的兴趣，也可以使课堂活泼化、直观化、实际化。

六、课堂上要综合运用多种教学策略方式。小组合作和活动不能

只留于形式，要有教师的指导和重难点的突破。

当然，自己做的还远远不够，但是我会按照专家的指导，通过自

己的努力，不断反思自己的不足，提高自己的教育教学(此文来自)水平，

扎扎实实上好每一节课。

初中生物组教学总结2

一学期以来，本人按照学校的安排，任教八年级一班、二班、三

班、四班，七年级一班、二班、三班、四班。共两个年级八个班级的

教学任务，班多、跨年级，工作复杂，但是本人能热爱本职工作，认

真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、

评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，

尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提

高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了下一

学期的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教育教学工作小结：

一、不断提高教学质量

1、课前准备——备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、

基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自

如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能

的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习