11、《ie üe er》教案_原创文档.pdfVIP

拼音11《ieüeer》

一．教学目标：

1.正确认读复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。

2.正确拼读声母和ie、üe组成的音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。

能在四线格中正确书写音节词xiězuòyè。

3.借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词语；正确朗读儿歌《月儿弯弯》。

4.认识“雪、儿”2个生字。

二．教学重难点：

重点：复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue的正确认读。声母和ie、üe组成音节的

正确拼读。

难点：知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。

三．教学过程：

（一）激发兴趣，复习迁移，情境揭题。

1.激发学习兴趣。孩子们，今天老师要带你们一起去海南旅游。不过老师有一些难题要考

考你们，通过了，我们就一起去旅游，有没有信心通过考验呢？

2.复习旧知。出示学过的6个复韵母：aieiuiaoouiu，生齐读。它们都由2个单韵母组成，

我们把它们叫做——（复韵母）

3.揭示课题。恭喜你们成功地通过了考验，终于可以和字母宝宝们一起乘飞机去旅游啦！

飞机飞呀飞，飞过了高山，飞过了大海，来到了美丽的海南岛。那里一年四季风光迷人，

椰树成林，槟榔飘香，海天一色。细软的沙滩上，有拣不完的美丽的贝壳。海底的岩石上

长着各种各样的珊瑚，鱼成群结队地游来游去。傍晚，夕阳的余晖洒满海面，热闹了一天

的海岛渐渐安静下来。仔细观察这幅图片，说说你看到了什么？说话要完整：老师，我看

到。指生回答，教师给予说话指导。一轮圆圆的月儿升上了天空，两位海岛姑娘忙完了

一天的事情，正在椰树下休息呢！椰树上长着大大的椰子。坐着的女孩戴着耳机正在听音

乐，站着的女孩戴着大大的耳环，正在放声歌唱呢！在这幅美丽的海岛月夜图中，就藏着

这节课我们要新认识的3个韵母宝宝——ieüeer大声地喊出他们的名字。（板贴课题）

（二）ieüeer教学

一．学习复韵母ie

1.这幅图片中藏着哪位复韵母宝宝呢？跟老师读ieieie；一棵椰树ieieie。ie由哪

两个字母组成？

2.ie怎么读呢？老师来告诉大家：读ie时，舌尖顶住下牙齿内侧，先发i的音，然后快速

地向ê滑动，注意这里的字母e念ê，一口气读出ie。

3.ie戴上了四顶声调小帽子，你们会读吗？拿出你们的小手，跟着老师边比划边读一读。

小帽子为什么要戴在“e”头上呢？（复习标调歌）你的知识学得真扎实！请你当小老师领

读一遍吧。

4.小朋友，ie的四声我们已经会读了，下面我们邀请声母宝宝和ie一起手拉手，到句子王

国里走一走吧。两拼音节在拼读时应该注意什么呢？教师领读：j—iē—jiē过台阶，到街上。

d—ié—dié花飘香，蝶飞舞。j—iě—jiě姐姐勤，学习好。x—iè—xiè小螃蟹，八条腿。通过

刚才的学习，老师相信你们一定和ie成为了好朋友。我们开火车读一读吧。piěniē

biéxiéqiēliè5.区别ie和ei小朋友，ie有一位双胞胎姐妹，她俩长得很像，你有什

么好方法区分她们呢？比一比，读一读：tiēhuà贴画shuǐbēi水杯wèidào味道biēqì憋

气

二．学习整体认读音节ye

1.孩子们，ie是复韵母，不能单独给字宝宝注音，所以小i摇身一变，化作大y，成为一个

整体认读音节ye，这样它就能给汉字注音啦！

2.ye的四声谁会读？ye的四兄弟跟我们玩起了捉迷藏，它们跑到句子里了，你能把它们找

出来吗？椰子树上结了大大的椰子。爷爷正在看报纸。我们在田野里放风筝。小树长出了

绿绿的叶子。ye在哪里躲着呢？边读边找：椰子yē、爷爷yé、田野yě、叶子yè

3.小结：孩子们你们看，学好拼音对我们多重要呀，它可以帮助我们识字呢！

三．学习复韵母üe

1.看，在这幅图中藏着我们的第二位复韵母宝宝，大声把他请出来吧。跟老师读üeüeü

e你能编句顺口溜吗？它由哪两个字母组成？

2.谁来说一说üe怎么发音呢？üe的四兄弟来了，一起读一读。指生读。

3.孩子们，üe非常喜欢交朋友，看他都和谁成为好朋友了呢？你会拼读吗？指生拼读。

4.小朋友，仔细观察左右两边，你发现了什么？你们真是火眼金睛！为什么ü上两点有变

化呢？（小ü见了jqx，擦干眼泪笑嘻嘻。）你能运用以前学的知识来解决问题，真是太棒了！

5.谁来当