北师版 七上 数学 第二章《认识有理数-第3课时 数轴》课件.pptx

第二章有理数及其运算2.1认识有理数第3课时数轴

课时目标要点归纳达标训练

1.知道数轴的三要素，会画数轴；2.能用数轴上的点表示有理数；3.借助数轴理解相反数和绝对值的意义；4.能运用数轴比较有理数的大小.

1.像这样，规定了______、__________和________的直线称为数轴.我们画数轴时，通常将数轴画成______直线，并选择向____的方向为正方向.2.任何一个有理数都可以用数轴上的一个____来表示.3.一个数的________就是这个数所对应的点到______的距离.4.数轴上______的点表示的数总比______的点表示的数大.原点单位长度正方向水平右点绝对值原点右边左边

知识点一认识数轴1.关于数轴，下列说法中最准确的是()BA.一条直线B.规定了原点、正方向和单位长度的直线C.有原点、正方向的一条直线D.有单位长度的一条直线

2.一名同学画了四条数轴，其中只有一条是正确的，你认为正确的是()DA. B.C. D.

知识点二运用数轴解决问题3.如图，数轴上被墨水遮盖的数可能为()C?4.用数轴上的点表示下列各数，其中与原点距离最近的是()B?

?解：如图所示.

知识点三运用数轴比较有理数的大小?D?

???

?解：如图所示.??

易错点对绝对值的几何意义理解有误8.在数轴上到原点的距离是4个单位长度的点表示的数是()B?

?D?

????

?3???

???

11.（抽象能力、创新意识）如图，已知在纸面上画有一条数轴．操作一：?

操作二：?①表示5的点与表示____的点重合；?

?4

操作二：?①表示5的点与表示____的点重合；??

??