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大象版科学五年级下册全部教案

第一单元：春天的故事

教学目的：

1.初步了解表达与交流的主要形式和方法。

2.培养同学们的想象力以及表达能力。

教学准备：展现春天的图片、儿歌、课件。

教学过程：

第一课时：春天在哪里

目标

1.引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的

兴趣，为本单元的研究作好准备。

2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。

一、提出问题

1.引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的

影子吗？……

2.师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”

里。

3.师：我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢？（提

示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。）

二、表达与交流

（一）故事与绘画

1.出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、

云、树、草地）

看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东

西，然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思

考。（提示：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正

在干什么？）

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