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家庭教育与亲子活动作业指导书

TOC\o1-2\h\u25649第1章家庭教育的理念与目标 3

70161.1家庭教育的重要性 3

9721.1.1儿童性格养成的关键期 3

38291.1.2儿童道德观念的启蒙阶段 3

54191.1.3儿童学习能力的培养基础 3

280081.2家庭教育的核心理念 4

159361.2.1以爱为本 4

124141.2.2尊重个体差异 4

59181.2.3注重全面发展 4

102711.2.4倡导民主教育 4

285861.3家庭教育的目标设定 4

35351.3.1培养孩子独立自主能力 4

265621.3.2塑造孩子良好的道德品质 4

175901.3.3提高孩子学习兴趣和能力 4

55411.3.4增强孩子身心健康 4

130291.3.5培养孩子社交能力 4

5289第2章亲子关系建立与维护 4

178592.1亲子关系的阶段特点 4

262322.1.1婴儿期（01岁） 5

7002.1.2幼儿期（13岁） 5

90762.1.3儿童期（36岁） 5

201482.1.4青少年期（618岁） 5

68912.1.5成年期 5

107012.2亲子沟通的艺术 5

190142.2.1倾听 5

190572.2.2表达 5

26502.2.3共情 5

66122.2.4鼓励 6

31932.3促进亲子关系的方法 6

259172.3.1高质量陪伴 6

197192.3.2家庭活动 6

293982.3.3亲子游戏 6

39842.3.4教育共识 6

240292.3.5亲子阅读 6

227082.3.6情感支持 6

320992.3.7建立规则 6

15469第3章家庭氛围营造 6

291813.1家庭氛围对孩子的影响 6

193143.2营造积极向上的家庭氛围 6

66813.3家庭规则与孩子自律 7

197第4章亲子活动策划与实施 7

270874.1亲子活动类型与选择 7

190494.2亲子活动策划要点 8

176164.3亲子活动实施与调整 8

1781第5章学习辅导策略 8

32395.1学习习惯的培养 9

139825.2学习方法指导 9

269495.3家庭作业辅导技巧 9

23201第6章情绪管理与心理辅导 10

229826.1儿童情绪发展特点 10

217866.1.1早期情绪发展 10

249656.1.2儿童期情绪特点 10

181716.2情绪管理方法 10

93856.2.1倾听与理解 10

58596.2.2情绪表达技巧 10

158946.2.3情绪调节策略 10

122276.3家庭心理辅导策略 10

169256.3.1建立良好的家庭氛围 11

157116.3.2心理辅导技巧 11

151886.3.3增强心理韧性 11

77356.3.4寻求专业帮助 11

7034第7章社交技能培养 11

157087.1儿童社交技能发展 11

103397.1.1儿童社交技能发展的阶段 11

236077.1.2儿童社交技能发展的关键时期 11

279537.2家庭教育中的社交训练 11

213317.2.1创设良好的家庭环境 12

149527.2.2亲子互动中的社交训练 12

191117.2.3社交技巧的指导与训练 12

214137.3提高孩子的人际沟通能力 12

115027.3.1倾听能力的培养 12

81857.3.2表达能力的提升 12

304857.3.3沟通技巧的指导 12

6716第8章家庭教育与学校教育的衔接 12

193998.1家庭教育与学校教育的关系 12

268348.2家校合作的有效途径 13

134678.3家长参与学校教育的策略 13

181第9章家庭教育资源整合与利用 13

13959.1家庭教育资源的发掘 14

55779.1.1家庭内部资源 14

153679.1.2社会资源 14

273249.2家庭教育资源整合策略 14

175999.2.1明确教育目